河南初一下學期語文期末試卷及答案

初一的語文考試就基礎知識、背誦默寫、閱讀、作文這幾個版塊，那么初一下學期語文期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些河南初一下學期語文期末試卷及答案，僅供參考。

河南初一下學期語文期末試卷

一、語言基礎和表達(24分)

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是( )(2分)

A.殷紅/殷切 接濟/濟南 斑羚/斑駁 風雪載途/三年五載

B.衰減/蓑衣 追溯/朔方 鏤空/絲縷 伎倆/技術

C.磐石/馨香 藻井/煩躁 愧怍/作用 驚駭/刻苦

D.奔喪/喪命 連翹/翹尾巴 積累/勞累 惟妙惟肖/姓肖

2. 下列詞語書寫完全正確的一項是( )(2分)

A. 重巒疊嶂 轉彎抹角 天衣無縫 物競天擇

B. 蕩然無存 因地治宜 長途跋涉 巧妙絕倫

C. 草長鷹飛 相安無事 窮愁繚倒 微不足道

D. 雅俗之別 五彩斑瀾 氣息奄奄 哀草連天

3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是 ( )(2分)

A.名副其實的世界名帥里皮加盟中超聯賽，中國體壇為之一震，對中國足球而言是件好事。

B.在“中國夢”“強軍夢”的感召下，他見異思遷，放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然歸國參軍。

C.正是您的堅持與不懈努力，才創(chuàng)造了一個永垂不朽的傳奇。

D.在越野障礙技巧賽上，摩托車飛躍巨石如履平地。

4.下列沒有語病的一項是( )(2分)

A.每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

B.為了避免交通事故不再發(fā)生，我們必須學習交通法規(guī)。

C.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。

D.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心

5.下面表述的課文相關內容，不正確的一項是 (2分)

A.小說《蘆花蕩》的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。

B.《背影》是朱自清寫的一篇表現父子之愛的敘事散文，語言生動流暢。

C.《阿長與<山海經>》記敘“我”兒時與長媽媽相處的七件事，刻畫了一位沒有文化、粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。

D.雨果是法國作家，他憤怒譴責了八國聯軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。

6、用課文原句填空(8分)

(1)漢樂府《長歌行》中比喻光陰一去不復返的完整詩句是： ， 。

(2)勸他人要老當益壯，珍惜時間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：誰道人生無再少? ! 。

(3)______________鐵馬冰河入夢來。(4)晴川歷歷漢陽樹，_________________。

(5)《陋室銘》中寫主人與文人雅士交往的詩句是 ， 。

7名著導讀(4分)

從這一天起，他把整個身心都撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現在他的腦海里，但他無法用筆墨表達，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。

以上語段出自名著《 》。文中的“他”是 (人名)。請你用簡潔的語言概述“他”成長的道路

8. 閱讀下面一則新聞，回答問題。(2分)

人民網10月7日電本網綜合消息，國慶長假今日將結束，受探親、旅游和學生流等多種因素影響，各地高速公路今天將迎來返程客流高峰，多地高速或再現擁堵。

據交通運輸部路網中心預測，7日全國公路返程高峰將從10時開始，有可能持續(xù)到晚上21時。6日路網運行壓力較大的路段還將迎來新一輪的車流高峰，特別是一些城市道路與高速公路相交匯和連接線的交通流量將持續(xù)高位運行，交管部門采取有效的疏通措施，將是道路通暢的關鍵。

給這則新聞擬一個標題，不超過20字。(2分)

二、現代文閱讀(22分)

(一)密碼中的真情(13分)

霍忠義

初入大學時，父親為她辦了一張銀行借記卡，并存入一學期所需要的全部費用。遠行的前夜，父親特意告訴她卡的密碼，并告誡這個密碼要銘記在心，萬勿隨處亂記，否則，密碼被人知道就不安全了。

女孩當時意氣風發(fā)，對未來滿懷憧憬，對父親的話并未在意。到了學校.要繳  6000元的學費.把卡插入自動提款機，可怎么也想不起了密碼。無奈，她只好打電話問父親.父親耐心地將密碼重復幾遍。為了便于記憶，父親又提示說：“這密碼是你媽媽的生日.你可要記住哦!”過了一段時間，女孩又要取錢，卻又想不起密碼了。知道這組數字是媽媽的生日，女孩不好意思再問爸爸，更不好問媽媽，錢自然無法取出，她只能向同學借些錢花。

暑期回家，父親問她錢花得如何，女孩哭了。知道原委后，父親沒有責怪反而安慰她說沒有關系。女孩卻有點生氣，問父親為什么不把密碼設成她的生El。父親說：“不設置成你的，是為了保護你。”他解釋說：  “通常，人們會將銀行卡和身份證裝在一起，這樣如果兩樣東西同時被盜，后果不堪設想。”暑假結束，女孩回學校，從此她記住了母親的生日。在母親生日的時候，女孩還專門給母親寄了一張漂亮的賀卡，收到卡后父母很是欣慰。

不久，家鄉(xiāng)傳來噩耗：父母在一次車禍中同時遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家，昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下，女孩安葬了父母。整理遺物時.她發(fā)現了一張儲蓄卡。女孩潸然淚下，父母曾經告訴過她，家里還有一張卡，存著她4年大學生活的全部費用。女孩知道，這是父母多年的血汗錢。

拿著卡回到學校，女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷，可是日子還要天天過。在老師的關愛和同學的幫助下，她漸漸恢復過來。女孩自己卡上的錢已經用完，她拿出父母遺留的卡去取錢。

在自動提款機上，她先榆入母親的生日，屏幕顯示：錯!再輸入父親的生日.還是顯示錯，她急忙將卡抽出，心中焦慮：卡上會用什么數字做密碼呢?離家之前女孩曾經找遍父母的遺物，卻沒有發(fā)現任何關于密碼的信息。

她再度把卡插入，下意識地輸自己的生日數字。屏幕立即顯示：請輸入取款金額。

女孩的眼淚嘩嘩地流了下來，父母使用的儲蓄卡的密碼肯定是他們最容易記的數字，也是他們最疼愛珍惜的數字，這點做女兒的怎么沒想到呢?

取完錢.女孩修改了密碼，她輸入的數字是父母的忌日。

這是一個最不應該忘記的數字。

9、請用一句話概括本文的主要內容。 (2分)

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10、文中寫道：“父親耐心地將密碼重復兒遍。為了便于記憶，父親又提爾說：‘這密碼是你媽的生日，你可要記住哦!”可女孩一到取錢時就忘記了密碼，這反映了一種怎樣的社會現象?(2分)

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11、初入大學時，父親為女兒辦的那張銀行借記卡.密碼是女兒的母親的生日;父母遇難后遺留下來的儲蓄卡，密碼卻是女兒的生日，這樣設置有何用意?為什么?  (3分)

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12、密碼中包含了哪些真情?請用自己的話概括。 (2分)

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13、為什么說父母的忌日是一個最不應該忘記的數字?(2分)

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14、生活中有很多東西需要我們牢牢記住。請聯系生活實際，說說你自己最需要牢牢記住的是什么?為什么?(2分)

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(二)超級網銀(9分)

沈而默

①“網上銀行”又稱網絡銀行、在線銀行，是指銀行通過互聯網向客戶提供查詢、對賬、轉賬、信貸、網上證券、投資理財等傳統服務項目，使客戶足不出戶就能夠安全便捷地管理存款、支票、信用卡及個人投資等。可以說，網上銀行是在互聯網上的虛擬銀行柜臺。

②如果你已開通網上銀行，你會發(fā)現里面新增了一個“超級網銀”功能。

③“超級網銀”全稱是“網上支付跨行清算系統”，通過構建“一點接入、多點對接”的系統架構，實現“一站式”網上跨銀行財務管理，是2009年研發(fā)的標準化跨銀行網上金融服務產品，2010年8月30日正式上線。“超級網銀”不僅能使用當前的網上銀行服務，還可以跨行查詢別的銀行賬戶，甚至能跨行將其他銀行賬戶內的錢匯入當前賬戶。“超級網銀”具有統一身份驗證、跨行賬戶管理、跨行資金匯劃、跨行資金歸集、統一直聯平臺、統一財務管理流程、統一數據格式等七種功能。

④一般來說，在使用“超級網銀”前，用戶首先需要成為簽約客戶。登錄各家銀行的網上銀行系統主頁，在“我的賬戶” →“賬戶管理”  →“他行(互聯)賬戶查詢/簽約”下面，一般都可以找到相關的 操作選項。

⑤使用傳統網上銀行系統時，如果想了解自己在各家銀行的賬戶情況，需進行多次登錄、查詢操作。而“超級網銀”通過統一的操作界面，可直接向各家銀行發(fā)送交易指令并完成操作，查詢管理在多家銀行開立的賬戶余額和交易明細，一個U盾可以完成多家銀行的網銀登錄。

⑥對個人轉賬服務而言，“超級網銀”比普通網銀更為高效、快捷，甚至可以做到實時到賬。對于公司而言，“超級網銀”強大的資金歸集功能，可在母公司的結算賬戶與子公司的結算賬戶之間建立上劃下撥關系。

⑦目前“超級網銀”的收費標準與普通商業(yè)銀行網上業(yè)務的收費標準相差不大，只有部分銀行宣布暫時不收取跨行轉賬手續(xù)費，而大部分銀行公布的收費水平均不低于現有普通網銀。

⑧“超級網銀”實現了實時跨行轉賬和跨行賬戶實時管理，將引領整個銀行業(yè)進入一個更加高效和便捷的時代。

(選自《半月談》2012年第6期)

15.本文采用的說明順序是 。(1分)

16.文段③主要從哪兩個方面介紹了“超級網銀”?(2分)

①

②

17.文段⑤運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

18.文段⑦加點詞語“暫時”能否去掉?請說明理由。(3分)

三、古詩文閱讀(14分)

【古文閱讀】(10分)

[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)

[乙]自荷錢①出水之日，便為點綴綠波;及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風既作飄飄之態(tài)，無風亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼;乃花中既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經年襄物之用。是芙蕖⑤者也，無一時一刻，這適耳目之觀;無一物一絲，不備家常之用者也。

(節(jié)選自李漁《閑情偶寄》)

[注釋]①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長大了的荷葉。③菡萏：未開的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。

19.解釋下面句子中加點的字。(2分)

⑴不蔓不枝( ) ⑵陶后鮮有聞( )

⑶不至白露為霜，而能事不已( ) ⑷此皆言其可目者也( )

20.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

⑴蓮之愛，同予者何人?

_______________________________________________ _____________

⑵無一時一刻，不適耳目之觀。

__________________________________________________ __________

21.甲文寫牡丹、菊有什么作用?(2分)

答：

22.甲、乙兩個文段都寫荷花，都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析。(2分)

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【古詩閱讀】(4分)

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平， 涵虛混太清。氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。

欲濟無舟楫， 端居恥圣明。坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。

23、詩的尾聯“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產生羨魚之情了。這里隱喻自己 ，言外之意是 。(2分)

24.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受 后人贊賞。請作簡要賞析。(2分)

四、寫作(40分)

25、我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們缺少了情趣，失去了激情，沒有了感覺，其實只要我們善于觀察，悉心體會，生活有許多人、許多事，都會讓我們心潮澎湃、感動不已。請你以“  讓我感動”為題目，寫一篇文章 。

要求： (1)除詩歌外，文體不限。

(2)文章不得少于600字。

(3)文中不能出現真實的人名、班名，如果不可避免，請用化名代替。

河南初一下學期語文期末試卷

二、語言基礎和表達(24分)

1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6、略

7、《鋼鐵是怎樣煉成的》(1分)  保爾·柯察金(1分);成長道路——保爾從小當過童工，飽受生活折磨。后來，走上革命道路，南征北戰(zhàn);在社會主義建設時期，與惡劣的自然條件頑強斗歙～當他病魔纏身時，仍然克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。(2分，每句話1分)

8. 黃金周長假今結束，多地迎來返程客流高峰考驗.(本題共2分，①長假結束1分;②返程客流高峰1分)

二、現代文閱讀(20分)

9.本文記敘了一個女大學生從密碼中感受到的真情故事。

10.反映了當代學生對父母生日的忽略，忽略對父母的關愛，應多對學生進行感恩教育。

11.這樣設置一是讓女兒時刻記住媽媽的生日，體現感恩教育;二是為了保護銀行卡的安全，體現了父母的良心用苦父母遇難后遺留下來的儲蓄卡的密碼卻是自己的生日，這是讓女兒知道這卡是父母無私留下來的，體現了父母疼愛女兒的感情。

12.父親對女兒的關愛之情;父母對女兒的疼愛之情;女兒對父母的感恩之情。

13.女兒被父母對自己無私的愛所感動，對自己在父母生前沒能盡好孝道而自責，認為要用記住父母祭日的方式才能來彌補對父母的關愛，以此來感謝父母，紀念父母。

14.(聯系生活，言之成理即可)

15.邏輯順序(1分)

16.①“超級網銀”的含義或概念(1分)。 ②“超級網銀”的各種功能(1分)。

17.運用作比較的說明方法(1分)，突出了“超級網銀”的優(yōu)點。(2分)

18.不能去掉(1分)， “暫時”限定時間  ，表示部分銀行短時間內不會收取“超級網銀”跨行轉賬手續(xù)費，以后就不一定了，這個詞語體現了說明文語言的準確性。(2分)

三、古詩文閱讀(14分)

19.(2分) ⑴蔓( 生枝蔓 ) 鮮( 少) ⑶已( 停止) ⑷目( 看、觀賞 )

20.(4分)⑴對于蓮的喜愛，和我一樣的還有什么人呢?

⑵ 無時無刻不適合人觀賞。

21.(2分)答：用菊和牡丹來襯托突出蓮的高潔品質。菊是正面襯托，牡丹是反面襯托。

22.(2分)答：  甲文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”，有實用價值。

23、想做官而沒有途徑 希望張丞相能助一臂之力(共2分。每空1分，意近即可)

24、云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。(共2分。意近即可)

初一語文復習計劃

一、復習范圍：

初中語文七年級下冊(全冊六個單元、課后十首古詩詞、課外名著導讀)

二、復習方式：

單元復習和專題復習相結合，講練相結合，以練促學。

三、題型要求：

1.字詞(注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點)

2.文言文(實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義;虛詞----“之、于、其、而”的用法;注重課文背誦、詞句翻譯的考察)

3.語言運用(標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等)

4.課文默寫(包括現代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整)

5.現代文閱讀(重點突出記敘文和散文的指導與復習)

6.專題、名著導讀(既考查基本知識，又要體現綜合性)

7.作文訓練(例文講評、寫法指導)

四、專題復習：

1.文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞，并加入課外文言文閱讀的指導。

2.現代文專題：重點掌握記敘文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。

3.基礎知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。

4.期末綜合練習：培養(yǎng)臨場能力。

5.作文專題：以講練結合的方式，提高創(chuàng)新思維。