高中地理目錄教案
研究區(qū)域特征和區(qū)際間的依賴是地理學(xué)綜合研究的重要主題。地理學(xué)的空間表達(dá)也是多元、多樣的。下面是小編為大家?guī)淼母咧械乩砟夸浗贪?篇，希望大家能夠喜歡!
高中地理目錄教案（精選篇1）
目的：
1.通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。
2.通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。
3.理解調(diào)整能源生產(chǎn)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)對大氣污染治理的普遍意義。
4.分析大氣污染現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)空尺度差異。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1.可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。
2.酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。
難點(diǎn)：可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)方法：討論法、案例分析法、講授法等
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
大氣是自然環(huán)境中最活躍的組成部分。雖然大氣也具有一定的自凈作用，但若排放的大氣污染物超過大氣環(huán)境容量(自凈能力)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大氣污染。大氣污染造成的影響和危害是多方面的。
一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物
1.大氣污染
由于自然或人為的原因，大氣圈中的原有成分被改變，而且增加了某些有毒有害的物質(zhì)，致使大氣質(zhì)量惡化，影響了原有的生態(tài)平衡，嚴(yán)重威脅著人體健康和正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并對建筑物及各種設(shè)備設(shè)施造成損害，這種現(xiàn)象稱為大氣污染。
案6例博帕爾毒氣泄漏事件
通過案例能夠掌握：
1.本案例講述的是大氣污染中的急性中毒事件。(說明：大氣污染現(xiàn)象是多種多樣的，它們污染和影響的時(shí)空尺度不同：有急性中毒事件;有困擾某個(gè)局部地區(qū)的地方性大氣污染問題;有的則是全球性的大氣環(huán)境問題，需要全人類的共同關(guān)注。)
2.事件的污染源：聯(lián)合碳化物工廠
事件的污染物：45噸劇毒性甲基異氰酸鹽氣體
事件造成的危害：1 750人當(dāng)即喪生，2萬人終生殘廢，受毒氣影響的人數(shù)達(dá)50萬，還有無數(shù)十、羊、家禽死去。多年以來一直危害著博帕爾市民的健康，繼續(xù)吞噬著人們的生命。
2.大氣污染物
(1)可吸入顆粒物(技術(shù)上標(biāo)為TMl0)
①“總懸浮顆粒物”：空氣中懸浮著無數(shù)固體顆粒的統(tǒng)稱。
②可吸入顆粒物：指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒，它是空氣質(zhì)量播報(bào)中一個(gè)重要參數(shù)。
原因：人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以將大多數(shù)大于10微米的粉塵過濾掉，只有小于10微米的顆粒物才會(huì)隨氣流進(jìn)入氣管和肺部。
閱讀什么是空氣污染指數(shù)(簡稱APl)?
通過材料了解如下問題：
1.概念：空氣污染指數(shù)是目前世界上許多國家或地區(qū)評估空氣環(huán)境質(zhì)量狀況的一種指標(biāo)。它是將許多復(fù)雜的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，經(jīng)一定方法處理，變成公眾易于理解和掌握的形式。
2.目前北京空氣質(zhì)量日報(bào)公布的主要污染物有：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。
3.空氣質(zhì)量的好壞取決于各種污染物中危害最大的污染物的污染程度?？諝赓|(zhì)量級別根據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定劃分為五級。
③可吸入顆粒物的危害：
如果吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成分時(shí)，就可能出現(xiàn)免疫功能障礙，危害健康。顆粒物中如果含有較多病菌和病毒時(shí)，則可能引發(fā)傳染病;長期吸入過量顆粒物，積聚在肺部，可能使人患“塵肺病”;有些顆粒物沉積在肺部，還可能引起惡性病變。
說明：
①吸入少許顆粒物并非壞事。它們能刺激并鍛煉人的免疫機(jī)能。
②我國北方降水量較少，植被覆蓋率較低，有些地區(qū)土地荒漠化加劇，加上近年來建筑工地遍布，城市汽車數(shù)量猛增，尾氣排放缺乏標(biāo)準(zhǔn)或不達(dá)標(biāo)，使可吸入顆粒物成為不少城市的主要空氣污染物。
(2)酸雨
①概念：人們一般把pH值小于5.6的降水稱為酸雨。
說明：酸雨不單指“雨”，也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式。
②形成酸雨的大氣污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。
③對環(huán)境造成的危害：
A.水生生態(tài)：使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡;
B.土壤生態(tài)：使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力降低，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);
C.植物生長：腐蝕樹葉，使光合作用受阻，影響森林生長，林木成片死亡;
D.建筑物：腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞。
④我國的酸雨：(以硫酸型酸雨為主)
A.特點(diǎn)：以煤炭為主要能源。隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展，酸雨分布范圍亦有擴(kuò)大的趨勢。
B.分布范圍的變化： 20世紀(jì)80年代 西南地區(qū)
90年代 擴(kuò)大到長江以南、青藏高原以東
目前 擴(kuò)展到華北和東北地區(qū)
閱讀 歐洲、北美的酸雨問題
通過閱讀能夠使學(xué)生有如下認(rèn)識(shí)：
酸雨是現(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物，雖然在分布上具有一定的地域性，但出現(xiàn)酸雨的范圍在日益擴(kuò)大。目前，整個(gè)歐洲都在降酸雨，在北關(guān)東部和加拿大南部酸雨也很嚴(yán)重，酸雨還席卷了包括印度、日本、中國、東南亞在內(nèi)的—亞洲，因此，酸雨是全球性大氣環(huán)境污染現(xiàn)象。
全球變暖、臭氧層破壞、酸雨是當(dāng)今世界公認(rèn)的三大全球性大氣環(huán)境問題，它們的產(chǎn)生與大氣污染有關(guān)。
高中地理目錄教案（精選篇2）
知識(shí)與技能 1、了解大氣污染的概念。掌握可吸入顆粒物污染形成的成因、危害，及防治措施。2、理解酸雨形成的原因、污染過程和危害，及防治措施。3、學(xué)會(huì)分析大氣污染防治的措施。 過程與方法 1、通過案例分析可吸入顆粒物污染和酸雨形成的成因、危害，及其防治措施。2、理解調(diào)整能源生產(chǎn)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)對大氣污染治理的普遍意義。3、分析大氣污染現(xiàn)象發(fā)生的空間尺度差異。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1、使學(xué)生樹立保護(hù)大氣環(huán)境的思想意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 重點(diǎn) 1.可吸入顆粒物污染和酸雨形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。 難點(diǎn) 1.可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)批注 導(dǎo)入新課：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大氣污染也隨之加重?，F(xiàn)在，全國二氧化硫年排放量高達(dá)1857萬噸，煙塵1159萬噸，工業(yè)粉塵1175萬噸，大氣污染仍然十分嚴(yán)重。酸雨區(qū)污染日益突出。酸雨區(qū)由80年代的局部地區(qū)發(fā)展到現(xiàn)在的西南、華南、華中和華東4個(gè)大面積的酸雨區(qū)，酸雨覆蓋面積已占國土面積的30%以上，我國已成為繼歐洲、北美之后的世界第三大重酸雨區(qū)。這些大氣污染是怎么產(chǎn)生的?又需要采取什么有效措施來解決呢?
第三節(jié) 大氣污染及其防治
一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物
1.大氣污染
活動(dòng)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)。閱讀教材理解大氣污染的概念。
學(xué)生回答后歸納大氣污染定義。
由于自然或人為的原因，大氣圈中的原有成分被改變，而且增加了某些有毒有害的物質(zhì)，致使大氣質(zhì)量惡化，影響了原有的生態(tài)平衡，嚴(yán)重威脅著人體健康和正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并對建筑物及各種設(shè)備設(shè)施造成損害，這種現(xiàn)象稱為大氣污染。
活動(dòng)：閱讀教材第25頁案例6博帕爾毒氣泄漏事件。分組探究事件的污染
教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)批注 源、污染物及其造成的危害。
學(xué)生分析并回答。點(diǎn)撥歸納(1)大氣污染現(xiàn)象是多種多樣的，它們污染和影響的時(shí)空尺度不同：有急性中毒事件;有困擾某個(gè)局部地區(qū)的地方性大氣污染問題;有的則是全球性的大氣環(huán)境問題，如酸雨，需要全人類共同關(guān)注。
(2)事件的污染源：聯(lián)合碳化物工廠。事件的污染物：45噸劇毒性甲基異氰酸鹽氣體
(3)事件造成的危害：1 750人當(dāng)即喪生，2萬人終生殘廢，受毒氣影響的人數(shù)達(dá)50萬，還有無數(shù)十、羊、家禽死去。多年以來一直危害著博帕爾市民的健康，繼續(xù)吞噬著人們的生命。
轉(zhuǎn)承：大氣污染主要包含哪些對人體有害的大氣污染物質(zhì)?
2.大氣污染物
(1)可吸入顆粒物
活動(dòng)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)。閱讀教材，理解可吸入顆粒物含義，討論可吸入顆粒物制定標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。
講解①“總懸浮顆粒物”：空氣中懸浮著無數(shù)固體顆粒的統(tǒng)稱。
②可吸入顆粒物：指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒，它是空氣質(zhì)量播報(bào)中一個(gè)重要參數(shù)。
原因：人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以將大多數(shù)大于10微米的粉塵過濾掉，只有小于10微米的顆粒物才會(huì)隨氣流進(jìn)入氣管和肺部。
學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材第26頁閱讀材料，思考什么是空氣污染指數(shù)，空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量的關(guān)系是什么?
學(xué)生回答問題后， 教師展示結(jié)論并講解，加深學(xué)生對概念的理解。
(1)概念：空氣污染指數(shù)是目前世界上許多國家或地區(qū)評估空氣環(huán)境質(zhì)量狀況的一種指標(biāo)。它是將許多復(fù)雜的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，經(jīng)一定方法處理，變成公眾易于理解和掌握的形式。
(2)目前北京空氣質(zhì)量日報(bào)公布的主要污染物有：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。
(3)空氣質(zhì)量的好壞取決于各種污染物中危害最大的污染物的污染程度?？諝赓|(zhì)量級別根據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定劃分為五級。
③可吸入顆粒物的危害：
如果吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成分時(shí)，就可能出現(xiàn)免疫功能障礙，危害健康。顆粒物中如果含有較多病菌和病毒時(shí)，則可能引發(fā)傳染病;長期吸入過量顆粒物，積聚在肺部，可能使人患“塵肺病”;有些顆粒物沉
積在肺部，還可能引起惡性病變。
①吸入少許顆粒物并非壞事。它們能刺激并鍛煉人的免疫機(jī)能。
②我國北方降水量較少，植被覆蓋率較低，有些地區(qū)土地荒漠化加劇，加上近年來建筑工地遍布，城市汽車數(shù)量猛增，尾氣排放缺乏標(biāo)準(zhǔn)或不達(dá)標(biāo)，使可吸入顆粒物成為不少城市的主要空氣污染物。
轉(zhuǎn)承：我們了解了大氣污染和大氣污染物，那么下面來了解一種全球性的大氣污染現(xiàn)象——酸雨。
(2)酸雨
活動(dòng)：自主學(xué)習(xí)，閱讀教材圖2.16和圖2.17，理解酸雨的概念、形成的污染物和危害。
學(xué)生回答后歸納①概念：人們一般把pH值小于5.6的降水稱為酸雨。
②形成酸雨的大氣污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。
③對環(huán)境造成的危害：
A.水生生態(tài)：使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡;
B.土壤生態(tài)：使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力降低，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);
C.植物生長：腐蝕樹葉，使光合作用受阻，影響森林生長，林木成片死亡;
D.建筑物：腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞。
補(bǔ)充：酸雨不單指“雨”，也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式。
活動(dòng)：閱讀教材，分組討論，思考我國的酸雨的特點(diǎn)和分布地區(qū)是什么?
學(xué)生回答略。
多媒體顯示歸納
A.特點(diǎn)：我國以煤炭為主要能源。隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展，酸雨分布范圍亦有擴(kuò)大的趨勢。
B.分布范圍的變化： 20世紀(jì)80年代 西南地區(qū)
90年代 擴(kuò)大到長江以南、青藏高
原以東
目前 擴(kuò)展到華北和東北地區(qū)
活動(dòng)：學(xué)生閱讀教材第28頁閱讀材料“歐洲、北美的酸雨問題”，
通過閱讀達(dá)到以下認(rèn)識(shí)：
酸雨是現(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物，雖然在分布上具有一定的地域性，但出現(xiàn)酸雨的范圍在日益擴(kuò)大。目前，整個(gè)歐洲都在降酸雨，在北關(guān)東部和加拿大南部酸雨也很嚴(yán)重，酸雨還席卷了包括印度、日本、中國、東南亞在內(nèi)的—亞洲，因此，酸雨是全球性大氣環(huán)境污染現(xiàn)象。
高中地理目錄教案（精選篇3）
教學(xué)目的：
1.通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。
2.通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。
3.理解調(diào)整能源生產(chǎn)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)對大氣污染治理的普遍意義。
4.分析大氣污染現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)空尺度差異。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。
2.酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。
教學(xué)難點(diǎn)：可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)方法：討論法、案例分析法、講授法等
教學(xué)過程：
漫畫導(dǎo)入：圖中有哪些污染?
大氣是自然環(huán)境中最活躍的組成部分。雖然大氣也具有一定的自凈作用，但若排放的大氣污染物超過大氣環(huán)境容量(自凈能力)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大氣污染。大氣污染造成的影響和危害是多方面的。
一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物
1.大氣污染
由于自然或人為的原因，大氣圈中的原有成分被改變，而且增加了某些有毒有害的物質(zhì)，致使大氣質(zhì)量惡化，影響了原有的生態(tài)平衡，嚴(yán)重威脅著人體健康和正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并對建筑物及各種設(shè)備設(shè)施造成損害，這種現(xiàn)象稱為大氣污染。
提問：自然原因有哪些?
案6例 博帕爾毒氣泄漏事件
通過案例能夠掌握：
1.本案例講述的是大氣污染中的急性中毒事件。(說明：大氣污染現(xiàn)象是多種多樣的，它們污染和影響的時(shí)空尺度不同：有急性中毒事件;有困擾某個(gè)局部地區(qū)的地方性大氣污染問題;有的則是全球性的大氣環(huán)境問題，需要全人類的共同關(guān)注。)
2.事件的污染源：聯(lián)合碳化物工廠
事件的污染物：45噸劇毒性甲基異氰酸鹽氣體
事件造成的危害：1 750人當(dāng)即喪生，2萬人終生殘廢，受毒氣影響的人數(shù)達(dá)50萬，還有無數(shù)十、羊、家禽死去。多年以來一直危害著博帕爾市民的健康，繼續(xù)吞噬著人們的生命。
2.大氣污染物
(1)可吸入顆粒物(技術(shù)上標(biāo)為TMl0)
①“總懸浮顆粒物”：空氣中懸浮著無數(shù)固體顆粒的統(tǒng)稱。
②可吸入顆粒物：指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒，它是空氣質(zhì)量播報(bào)中一個(gè)重要參數(shù)。
原因：人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以將大多數(shù)大于10微米的粉塵過濾掉，只有小于10微米的顆粒物才會(huì)隨氣流進(jìn)入氣管和肺部。
閱讀什么是空氣污染指數(shù)(簡稱APl)?
通過材料了解如下問題：
1.概念：空氣污染指數(shù)是目前世界上許多國家或地區(qū)評估空氣環(huán)境質(zhì)量狀況的一種指標(biāo)。它是將許多復(fù)雜的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，經(jīng)一定方法處理，變成公眾易于理解和掌握的形式。
2.目前北京空氣質(zhì)量日報(bào)公布的主要污染物有：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。
3.空氣質(zhì)量的好壞取決于各種污染物中危害最大的污染物的污染程度?？諝赓|(zhì)量級別根據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定劃分為五級。
③可吸入顆粒物的危害：
如果吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成分時(shí)，就可能出現(xiàn)免疫功能障礙，危害健康。顆粒物中如果含有較多病菌和病毒時(shí)，則可能引發(fā)傳染病;長期吸入過量顆粒物，積聚在肺部，可能使人患“塵肺病”;有些顆粒物沉積在肺部，還可能引起惡性病變。
討論：為什么北方的沙塵暴天氣比較多?
我國北方降水量較少，植被覆蓋率較低，有些地區(qū)土地荒漠化加劇，加上近年來建筑工地遍布，城市汽車數(shù)量猛增，尾氣排放缺乏標(biāo)準(zhǔn)或不達(dá)標(biāo)，使可吸入顆粒物成為不少城市的主要空氣污染物。
(2)酸雨
①概念：人們一般把pH值小于5.6的降水稱為酸雨。
說明：酸雨不單指“雨”，也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式。
②形成酸雨的大氣污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。
③對環(huán)境造成的危害：
A.水生生態(tài)：使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡;
B.土壤生態(tài)：使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力降低，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);
C.植物生長：腐蝕樹葉，使光合作用受阻，影響森林生長，林木成片死亡;
D.建筑物：腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞。
④我國的酸雨：(以硫酸型酸雨為主)
A.特點(diǎn)：以煤炭為主要能源。隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展，酸雨分布范圍亦有擴(kuò)大的趨勢。
B.分布范圍的變化： 20世紀(jì)80年代 西南地區(qū)
90年代 擴(kuò)大到長江以南、青藏高原以東
目前 擴(kuò)展到華北和東北地區(qū)
思考：為什么我國南方的酸雨比北方的嚴(yán)重?
①氣候：南方降雨多，大量酸性氣體隨雨水降落地面擴(kuò);
②地形：南方多低山丘陵，空氣流動(dòng)性差，而北方風(fēng)力大，酸性氣體易擴(kuò)散
③土壤：北方多堿性土壤，大氣中堿性土壤顆粒與酸雨中和
④南方煤炭含硫量高，排放的酸性氣體多
閱讀 歐洲、北美的酸雨問題
看圖：世界酸雨的分布圖，思考：
世界酸雨主要分布中哪些地區(qū)?
通過閱讀能夠使學(xué)生有如下認(rèn)識(shí)：
酸雨是現(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物，雖然在分布上具有一定的地域性，但出現(xiàn)酸雨的范圍在日益擴(kuò)大。目前，整個(gè)歐洲都在降酸雨，在北關(guān)東部和加拿大南部酸雨也很嚴(yán)重，酸雨還席卷了包括印度、日本、中國、東南亞在內(nèi)的—亞洲，因此，酸雨是全球性大氣環(huán)境污染現(xiàn)象。
全球變暖、臭氧層破壞、酸雨是當(dāng)今世界公認(rèn)的三大全球性大氣環(huán)境問題，它們的產(chǎn)生與大氣污染有關(guān)。
二、大氣污染防治
1.大氣污染的主要來源：能源生產(chǎn)和消費(fèi)
2.大氣污染的防治：節(jié)能和提高能源效率、開發(fā)潔凈煤技術(shù)、開發(fā)新能源、利用可再生能源、控制機(jī)動(dòng)車污染，以及工業(yè)污染控制等方面。
高中地理目錄教案（精選篇4）
1.了解旅游活動(dòng)的歷史發(fā)展過程，現(xiàn)代旅游的基本要素。
2.理解現(xiàn)代旅游的基本特點(diǎn)，旅游活動(dòng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
3.能正確分析旅游活動(dòng)組成要素之間的關(guān)系。
一、旅游的發(fā)展及現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)
1.旅游業(yè)的概念：旅游業(yè)是聯(lián)系旅游主體(旅游者)和旅游客體(旅游資源)的紐帶，是以旅游者為對象，為他們提供所需商品和服務(wù)的綜合性產(chǎn)業(yè)。
2.旅游活動(dòng)的歷史發(fā)展
3.現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)： eq blc{(avs4alco1(旅游主體的大眾化，旅游形式的多樣化，旅游空間的擴(kuò)大化，旅游目的的娛樂化))
二、現(xiàn)代旅游的基本要素
1.現(xiàn)代旅游的六大基本要素
eq avs4al(2.六要素， 的作用) eq blc{(avs4alco1(基本條件：旅游交通，核心：游，增加旅游收入的重要途徑：購和娛，必要條件：食和宿))
3.六要素之間的關(guān)系：相互聯(lián)系、相互作用。
1.旅行社的出現(xiàn)標(biāo)志著旅游活動(dòng)發(fā)展到了現(xiàn)代旅游階段。(×)
2.旅游就是為了放松，所以現(xiàn)代旅游的目的都是娛樂、消遣。(×)
3.現(xiàn)代所有旅游活動(dòng)都是由現(xiàn)代旅游六要素構(gòu)成。(×)
4.旅游空間擴(kuò)大化主要是由于( C )
A.旅游資源的價(jià)值不斷提高
B.人類文化素質(zhì)的不斷提高
C.交通運(yùn)輸業(yè)的不斷發(fā)展
D.新景點(diǎn)不斷被開發(fā)
5.旅游活動(dòng)六要素中，增加旅游業(yè)收入的重要途徑是( B )
A.食、宿 B.購、娛
C.行、游 D.食、娛
知識(shí)點(diǎn)一 現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)及快速發(fā)展的原因
[問題探究]
1.讀教材P2圖1.1，探究下列問題。
(1)圖中數(shù)據(jù)表明國際旅游人數(shù)和旅游收入都呈________趨勢。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是什么?
(2)該圖反映了現(xiàn)代旅游的什么特點(diǎn)?
答案：(1)上升 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們收入的提高，勞動(dòng)時(shí)間的縮短使大眾出游成為可能。
(2)該圖說明旅游活動(dòng)已成為普通大眾的消費(fèi)行為，反映了現(xiàn)代旅游主體的大眾化特點(diǎn)。
2.讀教材P3圖1.2和圖1.3，探究下列問題。
(1)圖1.2體現(xiàn)出現(xiàn)代旅游的形式為________，圖1.3體現(xiàn)出現(xiàn)代旅游的形式為________。
(2)兩幅圖體現(xiàn)出現(xiàn)代旅游__________(特點(diǎn));實(shí)現(xiàn)這一特點(diǎn)的條件是什么?
答案：(1)鄉(xiāng)村旅游 紅色旅游
(2)形式的多樣化 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息技術(shù)的進(jìn)步，特別是受教育程度不斷提高，旅游者的旅游需求越來越多?，F(xiàn)代旅游活動(dòng)的形式也越來越多樣化。
[總結(jié)深化]
1.現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)
2.現(xiàn)代旅游快速發(fā)展的原因
現(xiàn)代旅游快速發(fā)展的原因主要從旅游者自身?xiàng)l件和社會(huì)條件兩方面分析。旅游者只有具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、充足的時(shí)間及良好的身體條件，才有旅游欲望。而真正要實(shí)現(xiàn)盡興暢快的旅游目的，還需要良好的社會(huì)條件。如安定的環(huán)境、便捷的交通和舒適的食宿環(huán)境等。這樣旅游者才能使旅游愿望變成現(xiàn)實(shí)。
20世紀(jì)50年代，新的科技革命推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，世界局勢也日趨穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的安定，使人們外出旅游的欲望日益增強(qiáng)。交通條件的改善，尤其是超音速大型客機(jī)的出現(xiàn)，使世界各地的距離日益“縮短”。再加上世界各國、各地區(qū)對旅游業(yè)的重視，旅游資源不斷開發(fā)，旅游環(huán)境、旅游服務(wù)日趨完善，從而使現(xiàn)代旅游快速發(fā)展。
[對點(diǎn)演練]
太空旅游業(yè)近期取得了重大的進(jìn)展。2016年4月10日埃隆·馬斯克(Elon Musk)創(chuàng)立的美國太空探索技術(shù)公司(SpaceX)研發(fā)的“龍飛船”成功輸送了一個(gè)充氣式太空艙，與國際空間站對接后，用作未來的“太空酒店”。據(jù)此回答1～2題。
1.太空旅游的興起，表明( )
A.旅游主體的大眾化
B.旅游空間的擴(kuò)大化
C.旅游方式和內(nèi)容的多樣化
D.旅游目的的娛樂化
2.太空旅游的興起，與下列因素?zé)o關(guān)的是( )
A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
B.人們求知、探秘和獵奇欲望的增長
C.交通工具的發(fā)展
D.促進(jìn)不同國家和地區(qū)的文化交流，增進(jìn)友誼
解析：1.B 2.D 隨著科技的進(jìn)步，人們求知、探秘和獵奇欲望的增長，加之交通工具的發(fā)展，使世界各地的距離日趨“縮小”，人類旅游活動(dòng)的空間日趨擴(kuò)大，原來無人類涉足的太空也逐漸成為人們競相追逐的旅游熱土。
3.讀國際旅游收入與國際旅游人次圖，回答下列問題。
(1)讀國際旅游人次曲線，分析國際游客的變化趨勢。
(2)國際旅游收入與國際旅游人次之間有何關(guān)聯(lián)性?
(3)國民收入狀況是決定旅游人次、出游距離、消費(fèi)水平的基本條件之一。據(jù)此判斷發(fā)展中國家發(fā)展國際旅游業(yè)應(yīng)優(yōu)先發(fā)展何種類型的旅游業(yè)。
解析：第(1)(2)題讀圖即可獲取答案。第(3)題，發(fā)展中國家由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，應(yīng)優(yōu)先發(fā)展入境旅游。
答案：(1)國際游客逐年上升。
(2)國際旅游收入和國際旅游人次成正相關(guān)。
(3)發(fā)展中國家因經(jīng)濟(jì)收入低，具備旅游條件的人數(shù)少，因此利用發(fā)展國際旅游業(yè)的機(jī)會(huì)，優(yōu)先發(fā)展入境旅游業(yè)，以吸收更多的外匯收入，促進(jìn)國際收支平衡。
知識(shí)點(diǎn)二 現(xiàn)代旅游的基本要素
現(xiàn)代旅游由食、宿、行、游、購、娛六個(gè)基本要素構(gòu)成，其在旅游中的地位各不相同，表解如下：
要素 說明 地位 食 這是首要的，只有吃得好，才能游得好，所以一定要吃飽、吃好、吃干凈 “宿”和“食”是人們的基本要求，也是旅游業(yè)必須滿足的基本條件 宿 不要住太貴的飯店，因?yàn)槌鰜碇饕锹糜危皇撬X，所以干凈、舒適即可 行 選擇游覽目的地，一定要注意該處進(jìn)得去，也出得來 旅游交通是旅游活動(dòng)的基本條件。絕大多數(shù)旅游者必須借助交通工具，才能實(shí)現(xiàn)旅游的愿望 游 一定要同導(dǎo)游配合好，可領(lǐng)略更多樂趣和知識(shí) “游”是旅游六要素的核心，游覽活動(dòng)主要依托旅游景區(qū)開展 購 異地他鄉(xiāng)購些物品既有紀(jì)念意義，又是樂趣之一 “購”和“娛”是增加旅游收入的重要途徑 娛 娛樂乃人之常情 [指點(diǎn)迷津] 旅游活動(dòng)三要素與現(xiàn)代旅游六要素
旅游活動(dòng)三要素是指旅游者、旅游資源和旅游業(yè)，現(xiàn)代旅游六要素是指食、宿、行、游、購、娛，二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。如下所示：
(1)區(qū)別：所站立場不同。
旅游活動(dòng)三要素 站在第三者立場說的。主體：旅游者;客體：旅游資源;聯(lián)系主客體的媒介：旅游業(yè) 現(xiàn)代旅游六要素 站在第一者立場上說的，是主體旅游者在旅游活動(dòng)中要進(jìn)行的六項(xiàng)活動(dòng) (2)聯(lián)系：現(xiàn)代旅游六要素中的食、宿、行、購、娛是由旅游業(yè)完成的，而游是對旅游資源的游覽、觀賞，同時(shí)購、娛也是旅游資源功能的一部分。
[對點(diǎn)演練]
2014年5月17日新華網(wǎng)海南頻道消息，2014(第二屆)大學(xué)生海南旅游線路設(shè)計(jì)大賽暨大學(xué)生海南旅游季活動(dòng)16日正式啟動(dòng)。本次大賽口號為：愛旅游，愛生活，我的旅游，我做主;海南旅游，創(chuàng)意無限。據(jù)此回答1～2題。
1.本次海南旅游線路設(shè)計(jì)中，最不可能直接展示的旅游要素是( )
A.食 B.宿 C.行 D.購
2.下列關(guān)于現(xiàn)代旅游六要素及其地位的敘述，正確的是( )
A.“游”是旅游活動(dòng)的基本條件
B.“食”和“宿”是增加旅游收入的唯一途徑
C.“購”是旅游活動(dòng)的核心
D.旅游景區(qū)的吸引力是“娛”和“購”興旺的基礎(chǔ)
解析：1.D 2.D 第1題，旅游線路設(shè)計(jì)中，最不可能直接展示的旅游要素是購。第2題，在現(xiàn)代旅游六要素中，“游”是旅游活動(dòng)的核心，其他活動(dòng)都是圍繞其進(jìn)行的;“行”是旅游活動(dòng)的基本條件，是旅游活動(dòng)的開始;“購”“娛”“食”“宿”雖然都能增加旅游收入，但由于“購”和“娛”涉及面廣，是增加收入的重要途徑。
3.結(jié)合以下材料，完成問題。
材料 四川旅游指南。
■游記攻略：
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·成都市交通地圖
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·成都旅游景點(diǎn)分布示意地圖
·四川省交通地圖
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·成都天府賓館優(yōu)惠
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·彝族火把節(jié)的傳說
·樂山大佛的來歷
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■美食指南：
·九寨溝的美食
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·峨眉山“好吃街”美食數(shù)不勝數(shù) (1)現(xiàn)代旅游由六大基本要素構(gòu)成，題干材料中未直接展示______和______兩個(gè)基本要素。
(2)旅游飯店是向旅游者提供多種服務(wù)的多功能場所，不僅能滿足人們在旅游活動(dòng)中“宿”和“食”的要求，還可以使人們享受到__________和____________的樂趣。
(3)以下對旅游中“食”和“宿”的建議科學(xué)正確的是(多選)( )
A.外出旅游盡量不要錯(cuò)過品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣称?/p>
B.注意飲食、飲水衛(wèi)生，忌暴飲、暴食
C.如有條件，出游前可委托信譽(yù)好的旅行社代訂房間
D.旅游中以“游”為主，應(yīng)盡量節(jié)省住宿開支，旅店能睡就行
(4)山東省某中學(xué)的學(xué)生李明計(jì)劃在2016年暑假期間獨(dú)自到四川九寨溝游玩，他想盡可能地欣賞旅游途中的美麗景色，請為其選擇合適的交通工具( )
A.飛機(jī) B.公共汽車
C.磁懸浮列車 D.輪船
解析：解答本題應(yīng)抓住以下關(guān)鍵點(diǎn)：(1)現(xiàn)代旅游由食、宿、行、游、購、娛六個(gè)基本要素構(gòu)成。(2)“游”是旅游六要素的核心，旅游飯店是能夠?yàn)槁糜握咛峁┒喾N服務(wù)的多功能場所;旅游交通是旅游活動(dòng)的基本條件。
答案：(1)購 娛 (2)購 娛
(3)ABC (4)B
高中地理目錄教案（精選篇5）
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解旅游者的興趣、愛好和性格特點(diǎn)以及旅游者的經(jīng)濟(jì)承受能力、閑暇時(shí)間等因素對其選擇旅游目的地、旅游線路等的影響。
2.學(xué)會(huì)從多種渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的資源特色、時(shí)空可達(dá)性、旅游接待設(shè)施和條件及旅游費(fèi)用等。
3.了解普通旅游者在選擇不同的旅游目的地和旅游線路時(shí)，所遵循的一般性原則。
4.應(yīng)用自己已掌握的自然地理知識(shí)，分析地形、氣候、水文等條件對旅游安全的影響，并了解應(yīng)該采取的安全防范措施。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：設(shè)計(jì)旅游活動(dòng)的影響因素、遵循的原則以及如何保障旅游安全
難點(diǎn)：選擇不同旅游地和旅游線路時(shí)所遵循的一般原則
教具準(zhǔn)備：各種圖片、圖表
教學(xué)方法：探究討論法與聯(lián)系實(shí)際法相結(jié)合
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、了解旅游者的出游愿望和能力
(一)旅游者的主觀愿望
從主觀上來說，個(gè)人的興趣(旅游動(dòng)機(jī))和愛好(旅游偏好)不同，對旅游目的地、旅游線路、旅游內(nèi)容等的選擇都會(huì)不同。
1.旅游動(dòng)機(jī)——是直接推動(dòng)和指導(dǎo)人們進(jìn)行旅游活動(dòng)的內(nèi)在原因或動(dòng)力。
圖5、1 旅游者的旅游動(dòng)機(jī)
從圖中可以看出，人們的旅游動(dòng)機(jī)非常豐富和復(fù)雜，如觀光、考察和研究、會(huì)議和商務(wù)活動(dòng)、宗教朝拜、療養(yǎng)和健身、學(xué)習(xí)、娛樂、探親訪友、購物等。每個(gè)人的旅游動(dòng)機(jī)受到個(gè)人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)心印象以及各種信息(大眾媒介的宣傳廣告、口碑等)的強(qiáng)烈影響。同一個(gè)旅游者，在不同的時(shí)間和條件下，其旅游動(dòng)機(jī)也會(huì)發(fā)生變化。旅游動(dòng)機(jī)還會(huì)隨著旅游地交通條件的變化、人文環(huán)境的變化，以及不斷變化的信息、旅游價(jià)格等而不斷更新。
通過讀圖，了解以下知識(shí)：人們的旅游動(dòng)機(jī)非常豐富和復(fù)雜，主要有：消遣娛樂、追新求奇、考察研究、會(huì)議、商務(wù)活動(dòng)、宗教膜拜、療養(yǎng)健身、學(xué)習(xí)、探親訪友、購物觀光等。
討論：(1)旅游動(dòng)機(jī)受哪些因素的影響?
(2)同一個(gè)旅游者的旅游動(dòng)機(jī)在不同的時(shí)間和條件下是否會(huì)發(fā)生變化?
點(diǎn)撥：(1)每個(gè)人的旅游動(dòng)機(jī)受到個(gè)人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)心印象以及各種信息(大眾媒介的宣傳廣告、口碑等)的強(qiáng)烈影響。
(2)同一個(gè)旅游者，在不同的時(shí)間和條件下，其旅游動(dòng)機(jī)也會(huì)發(fā)生變化。旅游動(dòng)機(jī)還會(huì)隨著旅游地交通條件的變化、人文環(huán)境的變化，以及不斷變化的信息、旅游價(jià)格等而不斷更新。
旅游偏好
因?yàn)樾詣e、年齡、心理、興趣、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、文化程度、社會(huì)地位、家庭結(jié)構(gòu)、常住地地理位置及自然條件等方面的不同，而喜歡不同形式和內(nèi)容的旅游活動(dòng)，因而對旅游線路的選擇也有差異，這就是旅游偏好。
圖5.2 西安碑林和華山的游客文化
圖文資料顯示： 不同的旅游地其旅游活動(dòng)內(nèi)容存在明顯的差異，人們的文化程度不同會(huì)有不同的旅游偏好，并影響人們選擇了不同類型的旅游地。西安碑林和華山相距不遠(yuǎn)，前者是歷史文化景觀，后者是山地景觀。二者相比，碑林游客的文化程度高于華山游客。當(dāng)然這種文化程度對旅游地選擇影響也是相對的。
思考
1.讀圖5-2，說說不同文化程度的人對旅游活動(dòng)的偏好有什么不同?
點(diǎn)撥：具有較高學(xué)歷的人，一般具有較高的文化修養(yǎng)和較強(qiáng)的求知欲，因而樂于參加入文內(nèi)涵比較豐富的旅游活動(dòng)，如游覽西安碑林;學(xué)歷較低的人，一般相對比較喜歡健康歡樂的旅游活動(dòng)，以娛樂和消遣為主要目的，因而傾向選擇山地自然景點(diǎn)，如游覽華山。但是這種差異不是絕對的。
2.比較一下父母與自己喜歡的旅游活動(dòng)有沒有區(qū)別?為什么?
點(diǎn)撥：一般來說，父母作為成年人，比較沉著老練，活動(dòng)量相對比青年人小，喜歡到清靜幽雅的地方去旅游;孩子則活潑好動(dòng)，體力充沛，對新鮮事物好奇心較強(qiáng)，對新奇的地方比較感興趣。
3.列舉出三個(gè)你最想去的地方，并談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
點(diǎn)撥：各人的選擇雖然不同，但可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合各自的興趣、愛好、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)心印象，以及各種信息進(jìn)行原因分析。
(二)旅游者的客觀條件
1.游客的經(jīng)濟(jì)承受能力
游客自己的經(jīng)濟(jì)收入以及游客自己愿意支付的旅游費(fèi)用在很大程度上影響旅游者選擇去什么地方旅游，以及旅游時(shí)間的長短和旅游過程中的消費(fèi)水平的高低。
2.閑暇時(shí)間
是否能夠出門旅游還依賴于人們閑暇時(shí)間的多少。一般而言，旅游者可以自由支配的時(shí)間越多，出游時(shí)間就越長。但人們閑暇時(shí)間的分布會(huì)影響旅游目的地的淡季與旺季分布，又反過來影響旅游者的出游選擇。
活動(dòng)
設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，對社區(qū)居民的旅游動(dòng)機(jī)、旅游偏好、經(jīng)濟(jì)能力等進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡要分析。
高中地理目錄教案（精選篇6）
【課標(biāo)要求】
1、以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)和問題，了解農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。
2、以某農(nóng)業(yè)區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域的發(fā)展過程，以及在此過程中產(chǎn)生的主要問題，了解解決這些問題的對策措施。
【教材分析】
在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，地理?xiàng)l件是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，以致影響到區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)、布局和發(fā)展方向。本章教材緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一中心，從農(nóng)業(yè)、工業(yè)和城市的角度做出了闡述。本節(jié)以我國東北地區(qū)為例，首先從氣候、地形、土壤條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件方向介紹了東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理?xiàng)l件，然后從因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的角度指出了該區(qū)農(nóng)業(yè)的布局特點(diǎn)，著重介紹了商品糧基地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突出特點(diǎn)，最后從水土流失、黑土退化、土地沙化、鹽堿化和草場退化、自然災(zāi)害頻繁和環(huán)境污染等方面揭示了農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題，并從生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的角度指出了該區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。
其中，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展條件及發(fā)展方向是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容應(yīng)抓住：區(qū)域自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件→決定區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)→區(qū)域發(fā)展方向這一主線。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能
1.初步了解，實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。
2.通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。
3.通過對比和分析，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)，并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。
4.結(jié)合具體發(fā)展模式，分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。
過程與方法
1、能夠通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等各種媒體收集地理信息及從現(xiàn)實(shí)生活中獲取地理信息，如結(jié)合本地的農(nóng)業(yè)、發(fā)展條件，嘗試運(yùn)用所學(xué)的地理理論和方法對本地區(qū)的農(nóng)業(yè)地理信息進(jìn)行梳理、分析、解釋，得出本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展中存在問題，及今后發(fā)展的方向。
2、關(guān)注中央的農(nóng)業(yè)政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略調(diào)整，了解全國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高地理審美情趣。
2、增強(qiáng)對資源、環(huán)境的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)，形成可持續(xù)發(fā)展觀念，增強(qiáng)關(guān)心和愛護(hù)
環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素
2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)，深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。
3.分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。
2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素
【教學(xué)方法】比較法、案例分析法、圖示法等
【教具準(zhǔn)備】多媒體課件
【課時(shí)安排】3課時(shí)
一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟
1.綜合考慮自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、區(qū)位、市場等各種因素——確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向
不同的區(qū)域有不同的自然條件，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。同一區(qū)域的自然條件往往適合發(fā)展多種農(nóng)業(yè)，所以還要根據(jù)區(qū)位條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，以及市場需求，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)。
2.根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)。
一個(gè)區(qū)域在確定農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的前提下，再根據(jù)區(qū)域內(nèi)部的地理分異特點(diǎn)，因地制宜調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局，使區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域內(nèi)特定的自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有機(jī)地結(jié)合起來，形成具有特色的生態(tài)與經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益的統(tǒng)一。如：我國重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地——東北地區(qū)。
該區(qū)自然地域完整，農(nóng)業(yè)生態(tài)類型多樣，生產(chǎn)部門齊全
二、地理?xiàng)l件
1.范圍：黑龍江、吉林、遼寧三省和內(nèi)蒙古自治區(qū)東部。
2.地位：我國重要的商品糧基地、林業(yè)生產(chǎn)基地和畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。
3.地理?xiàng)l件分析
⑴氣候條件——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最難以改造的自然條件。
①氣候條件制約著一個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)品種、耕作制度和生產(chǎn)季節(jié)等。
②東北大部分地區(qū)屬于溫帶濕潤、半濕潤季風(fēng)氣候區(qū)。雨熱同季。熱量和水分條件基本上可滿足一年一熟作物的需求，但是農(nóng)作物生長容易受到低溫冷害的影響。
思考：1.東北大米因質(zhì)量優(yōu)而廣受市場歡迎，這與氣候條件有什么關(guān)系?
點(diǎn)撥東北地區(qū)光照充足，晝夜溫差大，作物生長期長，因此品質(zhì)上乘，再加之氣候寒冷，農(nóng)作物病蟲害少，幾乎不需要施用農(nóng)藥，天然具有綠色大米優(yōu)勢。
2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)的特點(diǎn)，為農(nóng)村的綜合發(fā)展提供了什么有利條件?
點(diǎn)撥有利于農(nóng)忙季節(jié)時(shí)，集中人力物力投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn);在農(nóng)閑時(shí)，發(fā)展副業(yè)，增加農(nóng)業(yè)收入，還進(jìn)行農(nóng)田基本建設(shè)和水利建設(shè)等。
3.與我國主要農(nóng)業(yè)地區(qū)相比，熱量條件是東北地區(qū)的劣勢，但是也可以認(rèn)為熱量條件是東北地區(qū)的優(yōu)勢。試分別舉例說明。由此，你得到什么啟示?
點(diǎn)撥劣勢主要表現(xiàn)為許多對熱量要求較高的作物品種不能種植，僅能種植一些熱量要求不高的如春小麥、甜菜、大豆等作物，并且只能做到一年一熟;長冬無法放牧，還要解決
好牲畜的防寒問題，但冬季長有利于土壤有機(jī)質(zhì)的積累，故東北的土壤較肥沃;同時(shí)冬季的積雪在春季融化，緩解春旱現(xiàn)象，還可以改善土壤墑情。
⑵地形、土壤條件
①地形條件往往影響區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型。
②一般來說，平原地區(qū)適宜發(fā)展種植業(yè)，而山地丘陵地區(qū)適宜發(fā)展林牧業(yè)。
ⅰ西部高原地勢平坦，降水較多，是優(yōu)質(zhì)草原牧場
ⅱ中部和東北部平原廣闊，面積占全國平原總面積的1/3
ⅲ周圍山地環(huán)繞，森林資源豐富，木材蓄積量占全國總量的31%。
③土壤肥沃——廣泛分布黑土、黑鈣土，土層深厚，有機(jī)質(zhì)含量高。
⑶社會(huì)、經(jīng)濟(jì)條件
①工業(yè)特別是以農(nóng)產(chǎn)品為原料的工業(yè)，如亞麻紡織、毛紡織、乳品加工等對原料的需求，有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展
②東北地區(qū)交通發(fā)達(dá)，對外聯(lián)系方便;農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)種植技術(shù)等方面具有明顯的優(yōu)勢;東北亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作為拉動(dòng)本區(qū)發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)提供了重要機(jī)遇。
③人口密度小，人均耕地多。利于農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模化，且利于綠色農(nóng)業(yè)和大農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
活動(dòng)：搜集相關(guān)資料，分析下列地區(qū)(任選一兩個(gè))發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件。
1、珠江三角洲大力發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)
點(diǎn)撥：珠江三角洲大力發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)的有利條件有：臨近港、澳、臺(tái)地區(qū)，港口、鐵路和航空等交通發(fā)達(dá)，自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平高。
2、x疆南部(南疆)已建設(shè)成為我國的棉花生產(chǎn)基地
點(diǎn)撥：南疆光照充足，土地資源廣闊，山麓地帶有高山冰雪融水可供灌溉，當(dāng)?shù)胤N植長絨棉歷史悠久，市場對長絨棉需求大。
3、海南島成為我國熱帶經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)基地
點(diǎn)撥：海南島地處熱帶，熱量和降水條件可滿足熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長，市場尤其是國內(nèi)市場對橡膠等熱帶作物的需求量大。
4、云南省昆明附近重點(diǎn)發(fā)展花卉種植業(yè)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)
點(diǎn)撥：昆明四季如春，氣候條件適宜發(fā)展多種花卉品種，昆明等國內(nèi)市場對花卉的需求量大。
二、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟：綜合考慮區(qū)域自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展方向→根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局農(nóng)業(yè)部門。
1.綜合考慮自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素——確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向
不同的區(qū)域有不同的自然條件，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。同一區(qū)域的自然條件往往適合發(fā)展多種農(nóng)業(yè)，所以還要根據(jù)區(qū)位條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，以及市場需求，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)。
2.根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)。
一個(gè)區(qū)域在確定農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的前提下，再根據(jù)區(qū)域內(nèi)部的地理分異特點(diǎn)，因地制宜調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局，使區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域內(nèi)特定的自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有機(jī)地結(jié)合起來，形成具有特色的生態(tài)與經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益的統(tǒng)一。
高中地理目錄教案（精選篇7）
【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:
在新課標(biāo)中，對《城市化》的第一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)“城市化”有如下要求：運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點(diǎn)。對于上述內(nèi)容，課標(biāo)還提出了活動(dòng)建議：收集所在城市不同時(shí)期的地圖、照片，或進(jìn)行走訪，討論城市的變化，交流感想。
課標(biāo)分析:
本次課程內(nèi)容主要學(xué)習(xí)四個(gè)內(nèi)容，根據(jù)上面課標(biāo)的要求，本節(jié)課不僅要求學(xué)生對城市化有理性的概念及特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，還要求學(xué)生在感性上去感知城市化。同時(shí)，課標(biāo)說明了本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)方法，運(yùn)用圖片對比及學(xué)生參與活動(dòng)來讓學(xué)生對城市化形成更深的認(rèn)識(shí)。
【教科書分析】
本次課包括四個(gè)內(nèi)容：一是城市化的概念及其過程;二是衡量城市化的標(biāo)志;三是推動(dòng)城市化的的動(dòng)力;四是城市化的影響。重點(diǎn)為城市化的概念及其過程;城市化的特點(diǎn);推動(dòng)城市化的的動(dòng)力。難點(diǎn)是城市化特點(diǎn)的概括。對于“城市化的影響”這一內(nèi)容，只要求簡單了解。
【學(xué)情分析】
“城市化”研究是我們身邊的地理現(xiàn)象，從學(xué)生的已有基礎(chǔ)知識(shí)來看，他們對城市化有一定的了解，但這種了解往往是粗淺的、片面的，本節(jié)教學(xué)將以圖片、講解及分組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生更加理性、深入地了解城市化相關(guān)問題。
在前兩節(jié)從靜態(tài)的角度分析了城市化的空間結(jié)構(gòu)與服務(wù)功能的特征之后，本節(jié)教材主要從動(dòng)態(tài)的角度探討城市化。
【設(shè)計(jì)理念與思路】
以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的學(xué)習(xí)。主要以講解+小組討論為主。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：
1、學(xué)生通過影像與教材的學(xué)習(xí)，能準(zhǔn)確的說出城市化的定義及其衡量標(biāo)志。2、學(xué)生通過小組討論的方法學(xué)習(xí)推動(dòng)城市化的動(dòng)力。3、理解城市化的影響
過程與方法：
1、展示武漢的一些照片，讓學(xué)生從感知上認(rèn)識(shí)城市。2、展示課本圖片，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)城市化的定義。3、以城市化的概念入手，講解衡量城市化的標(biāo)志。
4、小組討論推動(dòng)城市化的動(dòng)力。
5、展示城市化前后的建筑、交通、生活方式等的不同圖片，讓學(xué)生理解城市化的影響。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對城市化有更深刻的了解，并通過小組合作討論，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。
【教學(xué)方法】
講解法、演示法、小組討論實(shí)驗(yàn)法
【教學(xué)媒體】黑板、多媒體
【教學(xué)過程】
1、學(xué)生觀看有關(guān)武漢的一些照片，讓學(xué)生從感知上對城市有個(gè)大概印象。2、課件展示倫敦1801年、1851年和1981年的城市擴(kuò)展圖提問：倫敦市的區(qū)域范圍呈現(xiàn)一種什么趨勢?3、課件展示長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展
先引導(dǎo)學(xué)生看圖例，并提出問題“長江三角洲地區(qū)的城市等級及數(shù)量上有哪些變化?”，然后讓學(xué)生觀察圖片并進(jìn)行思考，在此期間，將我國城市等級分類標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充到板書上，最后請一位學(xué)生進(jìn)行回答，并對其回答進(jìn)行判斷和補(bǔ)充。4、由上面的環(huán)節(jié)歸納出城市化的概念。
5、由城市化的概念，引導(dǎo)學(xué)生分析、學(xué)習(xí)衡量城市化的標(biāo)志。6、通過練習(xí)題目對剛才所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固題目一：城市化最主要的標(biāo)志是：(C)A、城市人口數(shù)量增加B、城市規(guī)模擴(kuò)大
C、城市人口占總?cè)丝诘谋戎厣仙?/p>
D、城市數(shù)量增加
題目二：根據(jù)上述定義，下列對城市化的理解正確的是:(D)A.大批的農(nóng)民遷移到城市，由農(nóng)民變?yōu)槭忻馚.農(nóng)民進(jìn)城的數(shù)量越多，就說明城市化率越高C.農(nóng)民進(jìn)城越多，這個(gè)地方的社會(huì)發(fā)展越先進(jìn)D.農(nóng)民生產(chǎn)方式的工業(yè)化、生活方式的城市化
7、由上面的題目二，提出“我國最近幾年出現(xiàn)的大量農(nóng)民工涌進(jìn)城市與城市化的關(guān)系”這一問題，并進(jìn)行解釋，解釋時(shí)說明這只代表老師個(gè)人觀點(diǎn)。
8、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考并提出問題“是什么原因推動(dòng)向農(nóng)民工等農(nóng)村人涌向城市，推動(dòng)城市化的動(dòng)力有哪些?”，根據(jù)班級學(xué)生情況，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分別分析使農(nóng)業(yè)人口離開農(nóng)村的原因有哪些，吸引農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入城市的原因有哪些，并結(jié)合自己身邊的事例進(jìn)行說明分析?？偨Y(jié)學(xué)生討論結(jié)果，并不斷進(jìn)行解釋、補(bǔ)充。
展示課本上的《農(nóng)村人口向城市遷移的驅(qū)動(dòng)示意圖》，以比較形象的方式讓學(xué)生對推動(dòng)城市化的動(dòng)力進(jìn)行學(xué)習(xí)。
9、展示城市化前后的建筑、交通、生活方式等的不同圖片，讓學(xué)生理解城市化的影響。10、對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，并指出本節(jié)課的重難點(diǎn)。