九年級語文作文教案
日月如梭，歲月不居，我們的教學任務又將展開，讓我們攜手學習制定教學計劃。相信大家又在為教學計劃的編寫而感到困惑了吧。以下是小編整理的一些九年級語文作文教案，僅供參考。
九年級語文作文教案精選篇1
決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的抉擇。――題記
我的抉擇是――跳出舒適圈，因為這個抉擇，我成為了更好的自己。
身為家里的小公主，爺爺奶奶很是疼愛我，從不讓我干任何農活，每次我回到家里，他們就把什么都給我弄好了，這樣的生活無疑是舒適的，但我選擇跳出舒適圈。我纏著他們帶我一起去田里，和他們一起勞作，他們會給我講一些農業小知識，我也聽得津津有味，和爺爺奶奶一起勞作，我也體會到了別樣的樂趣。
因為跳出舒適圈，我學到了更多的知識，感受到勞動的樂趣。
我是一個很喜歡旅游的人，每逢暑假、寒假，我都會抽空出去游玩，我們去的`最多的就是爬山。記得那年暑假，我和朋友一起去華山，擺在眼前的有兩條路，要么坐纜車舒舒服服的到山頂玩一會兒，再坐纜車下來，要么順著石梯往上爬，再坐纜車下來。當大家在猶豫不決的時候，我的心里響起了一道聲音：我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去，其他伙伴見狀也都跟了上來，一路上大家相互鼓勵，最終爬到了山頂。那種站在山頂的喜悅，是坐纜車上來的人無法體會到的。
因為跳出舒適圈，我敢于挑戰自我，并能帶動他人去擁抱更好的自己。
在臨近考試的時候，大多數人會選擇刷題來鞏固知識，我也是如此。不過，我選擇了刷難題，難題確實不一定會出現在試卷上，但它絕對可以提高你的能力，同時也可以鞏固知識點。做難題，其實是把各個知識點同時復習了，當你做一個難題，你就可以鞏固好多知識點，而且當你做對了，那種自豪感和成就感會讓你更加有動力去做下去。
因為跳出舒適圈，我能更好地提高自己，增強自信。
正確的抉擇，會讓我們成為更好的自己。
九年級語文作文教案精選篇2
與往常一樣，我拖著沉重的步伐，毫無節奏的走在放學的路上。天，是黑色的。遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我的孤獨。一陣響后。嘩，這就更讓我感到——全世界只有我一人。我還是那么無節奏的走著。泥土打到我的膝蓋上，我還是漫無目的的'走著，走著。
前面的人都焦急的跑著，后面的就找個地方躲起來。一條路上，只有我一個人在走。后面跑來輕盈的腳步聲，到我身邊后，忽然問我：“下這么大的雨，為什么不跑啊”。我沉默不語，嘴角一個顫抖，時間讓我不知道如何笑了，我看這個女孩一眼后，我并不認識她。見我不說話，她又開口說了：“受誰的委屈了呀？”我心一震，為什么一個陌生人要對我這么好?。课矣靡幌蚩跉庹f：“前面下雨，后面下雨，跑與不跑都是一個結果。”驚訝的她放慢腳步。與我一起走著。
雨中，有一個男孩和一個女孩走著，女孩看上去瘦小而善良，男孩卻相反，他很孤獨。大雨沖擊著，使男孩陷入了一段白色記憶……
在學校，好學生視我為另類，壞學生絕對我怪異。都不屑與我交朋友。我獨自一人坐在我的位子上，沒人愿意和我說話，我也不愿意和他們說話。
在家里，面對熱情似火的父母，也只是冷言冷語的應對幾句。
喜歡一個人背靠著門，雙手抱著彎曲的雙腳。關著燈，不思索任何事情，靜靜地。直到深夜，我喜歡這樣的世界，這個世界只有我，是那么的安全，那么的舒服。
眼前的這個女孩，她確實是很善良，她是唯一跟我說話的同齡女孩，大雨還在下著，她的衣服緊貼著她那瘦小的身材，而她卻給我一種新穎的感覺。啊，前面就是家了，卻顯得有點陌生。
踏上沒有水滴的臺階。腳下，帶水的腳印。把它給弄濕了。腳印，把我帶回了家。
身后的她喊道：“你住這啊，怪人！交個朋友吧！
我不想回答，走向那黑暗的房間，帶水的腳印，帶著彷徨的心情。進了房間。
九年級語文作文教案精選篇3
一個美麗似幻境的地方，那里彩云在飄蕩，風中陣陣清香，似于游者相樂，提起這美麗似幻境的銀夢湖。誰能不為之心馳神往！到銀夢湖去吧，在那里醉入暖風中。涉足瀾滄碧水，和大自然這一次親密接觸！
陣陣菜香撲鼻來
到了銀夢湖，乘船西行到了“農家樂”那里人人好客，坐在寬敞明麗的樓閣里，陣陣菜香撲鼻來。開始上菜了，一道道讓人垂涎三尺的菜式無不讓你大開眼界?！扒帻埮P沙灘”“鯉魚跳龍門”“鏡花水月”聽到這名字就知道他一定好吃。仔細聞一聞，香氣從鼻腔直達肺腑。這種菜香不可捉摸，清香，芳香中夾雜著絲絲新鮮感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來”呀！
徒步登山不費勁
去過了農家樂，轉眼間坐船開到了小山叫下，接著就是徒步登山觀風景了。山間樹木郁郁蔥蔥，巖石小道全被青苔染綠了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。這是濃陰遮蔽的青苔路，雖是盛春時分，暖陽飄灑，卻透不過日光來。給人制造了一種幽深，靜謐的世界。透過樹林，離開那濃濃團陰，浮現在眼前的是“遍地野花開”。側身嗅嗅，微風中夾雜著清香，使人心情舒暢?；ǘ湓谂柕挠骋r下，也顯得那樣生機勃勃。有美景的陪伴，不由嘆道“登山真舒服，一點不費勁”
清澈透亮碧水潭
峰回路轉，眼前驟然一亮，出現一泓水潭。它叫碧水潭，這潭猶如一山間明鏡，清澈透亮，俯身，低頭，品嘗，水中還帶著絲絲甜意，喝上一口，透人心脾，舒服至極。
驚險一線天
轉眼間，來到了人人向往的一線天，它是由兩山之間的縫隙形成。
傳說，這里因為兩座山爭地盤，互相碰撞，中間巖石脫落了，結果是一王子用神箭封住了它們，所以這條縫隙留傳至今，它高達二三十米，周圍巖石陡峭，沒階梯，只有一根粗大的'鐵索供人攀爬，這無不是勇敢的體現，洞口曲直，一直連到山口，須側身才能抵達。它一直是銀夢湖的標。
回去的路上，我哼著小曲兒。一路上林陰、驚險、芳香。我只認為銀夢湖的風光美如畫。
九年級語文作文教案精選篇4
星期天上午，天氣晴朗，萬里無云。我們小記者在老師的帶領下，來到鴻創農業基地，參加“我是勞動小能手”的實踐活動。
首先，農業基地的負責人洪老師，向我們詳細的介紹了水果的相關常識以及土壤對植物的重要性。
接著，芋圓老師又給我們講解了關于寫作方面的知識。
隨后，洪老師帶領我們參觀了農業基地，看到了：掛在半空中的大西瓜、紅彤彤的水蜜桃、還有許多大白鵝和公雞在葡萄藤架下大搖大擺踱著步子……真是讓人大開眼界。
最后，我們興致勃勃地來到了葡萄大棚里，這是我們最期待的環節——采摘葡萄。我準備好了籃子和剪刀，就開始采摘晶瑩剔透的葡萄。那紫瑩瑩、水靈靈、亮晶晶的'葡萄，仿佛是一串串珍珠，煞是好看，連蜜蜂蝴蝶都在它旁邊翩翩起舞，而我也早已興奮不已，口水都流了下來。我先挑選好成熟的葡萄，一手托住葡萄，一手剪葡萄梗，結果由于葡萄“頭重腳輕”，葡萄脫手而出?！鞍?，不好！”我驚慌地大叫一聲。葡萄掉了下來，果子灑落了一地，我心里失望極了。這時，洪老師看到了，讓我左手提葡萄梗，右手來剪。我按照他的方法，先沿著果梗的起始位置剪下一串紫盈盈的葡萄，然后左手穩穩地拎著葡萄的果柄，我看到有兩顆腐爛的果子就把它剪掉了，再輕輕放入籃子里。不一會兒，我又摘了六七串葡萄，很快，我的籃子里裝滿了許多葡萄，我心里喜滋滋的。
采摘結束后，我感到精疲力盡，但我嘗了一顆我親自采摘的葡萄，從嘴里甜到心里，別提有多開心了。
這次活動不僅讓我開拓了眼界，增長了見識，還讓我體會了勞動的樂趣，真是令人難忘??！
九年級語文作文教案精選篇5
元宵佳節，晴朗的夜空中點綴著一些白云，一輪皎潔的明月高掛在深藍色的天空中，時而躲在云層里，時而巡視大地。
來到夫子廟，熙熙攘攘的人群把光滑的石板路擠得水泄不通，各種各樣的彩燈五顏六色，正是“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮”。進入老街，首先映入眼簾的是一只肥頭大耳的福豬。在古代，豬是吉祥物，在古人眼里，豬代表著富貴、快樂和健康。沒有豬就沒有錢，沒有豬就沒有家。瞧，家字的.底下“豕”就是豬的意思。福豬的背上還有幾麻袋金幣，仿佛預示著在新的一年里財源滾滾。
來到廟前廣場，放眼望去，河的那邊有一幅巨大的壁畫。一只鳳凰展開巨大無比的翅膀，款款飛來，五彩斑斕。一只金龍張牙舞爪，活靈活現，仿佛隨時都要沖入云霄。河的這邊就是聞名遐邇的夫子廟。進入孔廟，一尊巨大的孔子雕像矗立在眼前，兩旁站滿了他的得意門生。他是著名的儒學創始者，為后人留下了一筆寶貴的文化遺產。在這里，一幅幅燈展再現了孔子講學的精彩瞬間。先生搖著頭誦讀詩文，學生席地而坐聆聽教誨，這一唱一和的場景令人十分敬仰。
不遠處的秦淮河畔，岸邊樓臺林立，畫舫川流不息。這里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們排隊上了一艘小木船，沿著河邊緩緩地前行。穿過一座座小橋，欣賞一片片花燈。橋上不僅有燈籠，還有一片片樹葉的形態，裝拌著小橋，兩岸的樹木也都成了火樹。有花形，有鳥形，有福字，還有金元寶，各式各樣的大花燈簇擁在一起，金碧輝煌的燈光照耀著天空，閃閃繁星光芒四射。游人們不時拿出相機記錄下這段美妙的旅程……
這就是中國的傳統佳節——元宵賞花燈。
九年級語文作文教案精選篇6
一年一度的元宵節到了，怎么能少了花燈這個主角？今年我們學校又舉辦了“觀花猜燈迷”活動。
今天下午，我們滿懷期望地來到了學校。一進校門，就看到了許多漂亮的花燈，學校門口的花燈就仿佛成了燈的海洋。就在觀花燈的.時候，我看到了我的同班同學張業瑤，我對他說：“hi，張業瑤。我們別著了，再看的話，等一會兒來就沒有驚喜感了?！睆垬I豫猶豫地說：“好……吧！”我們來到了教室。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們異口同聲地說“去賞燈了?！边@時，廣播響起了：“第一課請一二年級10分鐘后到校門口賞花燈。”我們頓時失望極了！直掃興，唉！“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了。好不容易熬過了第一節課，廣播又響了：“第二節課請三四年級10分鐘后到校門口賞花燈?！甭犃藦V播，我們全班沸騰起來了。10分鐘后我們全班都好像忘了上課鈴一樣。孫老師還叫我們每個人都帶一個本子和一支筆。
到了校門口這里人山人海、濟濟一堂，可是花燈遠遠比人多得多。開始賞花燈猜燈謎了。多么漂亮的花燈?。∥液蛷垬I瑤先去看花燈。看，那個熱氣球燈多么栩栩如生，再加上微風輕輕一吹，熱氣球就直的好像在天空中飄。再來看那個荷花燈，真美啊！這是一個含苞待放的荷花燈，粉里透紅，紅里透紫，紫里透白，碧綠色的荷葉里透著一點淡黃色，真是巧奪天工，我連連稱贊。
瞧，那位女同學正猜燈迷呢，拿著筆敲敲腦門想一想，猜出來了就笑著走開了。那位男同學正左思右想、抓耳撓腮呢！又皺了皺眉頭，猜出來了，還踢了好幾下飛毛腿就走了。我猜了-個迷語：兒女雙全(打-字)好，因為兒子女兒加起來是好。我又猜了一個謎語：雙木不成林（打一字），我心想，不就是“林”字嗎？我又想了想，木可以是樹木的木，也可以是眼睛的目，合在一起不就是“相”嗎！呵呵，真開心！我還猜了許多迷語。
孫老師向我們揮手了，該回班了，雖然，只是短短的15分鐘，但我感到無比快樂。
我愛元宵節！
九年級語文作文教案精選篇7
其實，從小到大我已流過無數次淚，記不清是摔了一跤還是因為爸媽不給零食吃了。但我卻真真切切記得那一次流淚。
到了初中，學校要開運動會，我竟出人意料地報了名。我選了一項相對于自己而言比較拿手的項目——跳遠。
于是，我便忙乎起來了，不分白天夜晚地在沙池邊試跳，可是老天似乎不大關照我，結果總是差強人意。但我從來都不在乎，還一直天真地認為我這樣努力，好歹也能撈個名次。所以，在練習中也不惜把腳扭傷。于是，日子一天天地在汗水的浸泡下，發黃了，溜走了。
比賽的那天早晨，我滿懷信心地走上戰場，面對一個個比我高半個腦袋的對手也是嗤之以鼻。當見識到了他們的真功夫后，我開始不敢相信自己的眼睛了。但是無論當時情況是多么嚴峻，我還是有一絲曙光。
當我進入總決賽后，情況更是惡劣。雙腳不再當我是主人，開始不聽使喚。奢望到的距離總是與現實的腳印遙遙不可及，差點兒把它們害得得相思病。結果自然是不言而喻。在眾目睽睽之下，我傷痕累累地回到看臺上。只見那些獲獎者春風滿面，我深知“飛到枝頭成鳳凰”的夢早已破滅。見大家的表情平淡，也只好抑制自己的感情。
回到家后，終于發泄出來了。我的努力，我的汗水成了歷史，再也沒有什么價值了。又回想起賽場上的窘樣，宣布成績后的失落，淚水一瀉千里。
但哭著哭著，我便停止了。因為，我好像從來沒有聽誰說過100％的努力就能得到100％的收獲，是我自己太單純，把努力看作是劑神丹妙藥，百試百靈。卻毫不顧及其它原因，讓“努力”二字背負著太大的壓力，自然失落時會更加傷心。我終于懂了，其實，你的努力的.多少并不能判定你一定可以獲得多少回報。有時它是需要你的積攢與耐心，我也相信在黑暗中無論多久，還是能待到黎明的曙光！而且更要學會“只顧耕耘，不問收獲。”
我想，這次我是真正的哭了，哭得有價值，并在哭泣中獲得了真理。
這是我第一次用淚水換來的真知。
九年級語文作文教案精選篇8
在我的日常生活和學習中，媽媽給予了我無微不至的關懷。我覺得她給我的一切是順理成章的。我在媽媽的疼愛下長大，從未想到過她的辛苦。直到上了中學，那一件事，讓我終于懂了……
記得那是一個深秋的周末，一大早就不見了媽媽的身影。爸爸說媽媽上午有重要的會議，已經去公司了。怪不得半夜里，我起床上廁所，看見媽媽坐在電腦前聚精會神地工作，連我出來都沒看見。
下午，陽光明媚的天氣突然變得昏暗起來，我打開窗子一看，淅瀝瀝的小雨從灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚地飄落下來，一股寒氣吹了進來，好冷啊！我趕緊關上了窗戶。我今天下午的補習課可以不上了，正想著，媽媽回來了?？吹酵现簧砥v的媽媽，我說：“媽媽，您昨天熬夜加班，也應該休息休息，我今天不上課了。”媽媽立刻看穿了我的“鬼把戲”，說：“不行，我帶你去上課?！闭f完立刻幫我加了兩件衣服，還讓我戴上帽子和圍巾。
我們走在路上，寒風吹得更猛了。枯黃的樹葉在風中瑟瑟發抖，路旁的小花小草都縮緊了身子。街上的行人縮著脖子，倒著走。媽媽緊緊地摟著我。我突然發覺，媽媽衣服穿得很少，原來媽媽回到家自己都沒顧得換上厚衣服。我側過頭去看看媽媽，只見媽媽的臉被凍得通紅，呼嘯而來的風把媽媽的頭發吹得更凌亂了。看著媽媽，一股暖流頓時涌上心頭，我從口袋里伸出手，緊緊地摟住媽媽。此刻，我腦中油然地想起了巴金的一句名言：世間再沒有一件能夠比母親的'愛更深的東西。
風不停地吹著，枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身于大地母親的懷抱。對不起，媽媽，時至今日。我才懂得您的辛苦，您為我付出了太多。
九年級語文作文教案精選篇9
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我堅信這句話沒有錯！
媽媽說：不要看和學習無關的書了，快點復習功課準備考試吧！我偏不！什么書算“和學習有關”?。侩y道只是那些練習冊？我的枕頭下經常藏著一本我喜歡的課外書，每天不管作業寫到幾點，哪怕腦袋累得像灌了鉛，臨睡前我都要翻上兩三頁，這是我的必修課。古人說“三日不讀書便覺語言乏味面目可憎”，語言乏味我可以少說話，但我可不想變得太丑。我覺得這樣隨性所致的閱讀能讓我更好地放松身心，更快地進入甜美的睡夢中。尤其讓人欣慰的是：我的'作文水平不斷得到提高，老師常夸我的文章思路開闊、選材廣泛，我知道這得益于“我讀什么書我做主”。
爸爸說：別看電視了，快做作業去吧。我偏不！我愛看《人與自然》，它讓我感受到了大自然的神奇魅力；我愛看《百家講壇》，它讓我領略到了高山仰止的大家風范；我愛看《科學探秘》，它讓我體會到了科技進步的力量。當然，我還愛看《賽場風云》《新聞聯播》《軍事天地》，等等。去年夏天，我還報名參加了江蘇衛視的《一站到底》，居然戰勝了三個成年對手，贏得了一部金立智能手機！父親節時我把它當做禮物送給了爸爸。爸爸高興地咧開大嘴笑，我知道這也是得益于“我看什么我做主”。
同學們說：考場作文可不能說真話??！說真話的作文太平淡，不轟轟烈烈，不會得高分。我偏不！為什么要說假話？編故事？作文不就是要展現自己真實的獨特的心靈嗎？說言不由衷的話有什么意思？難道千人一面的文章反而成了好文章？左丘失明乃著《春秋》，孫子受臏刑，兵法傳世。古代能夠流傳下來的好文章，哪篇不是作者發自肺腑的創作??？
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我仍然堅信這句話沒有錯！課外閱讀、廣泛涉獵、寫真情文，都是我的主張。我的語文我做主！
九年級語文作文教案精選篇10
詩。是唐朝的一株柳，搖蕩在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋于清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
——題記
中國歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存于世，永不消逝……
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！痹娭械拇壕埃娭械募t杏，在葉紹翁的筆下閃爍出點點星光，這是春的詩篇，這是春的韻味，詩中的意，詩中的奇，詩一樣的春意盎然！
“水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。”詩中的綠水，詩中的青山，在蘇軾的.筆下蕩漾著層層波紋，這是夏的標牌，這是夏的希望，詩中的水，詩中的山，詩一樣的燕語鶯啼！
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！痹娭械募t霞，詩中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡憂傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩中的霞，詩中的鶩，詩一樣的落葉蕭蕭！
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”詩中的云朵，詩中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂章，詩中的雪，詩中的云；詩一樣的塞外雪天！
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！痹娭杏杏?，雨中有詩，雨劃過了詩，詩輕撫著雨！
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風?！痹娭杏酗L，風中有詩，風吹動著詩，詩輕揚著風。
“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳?！痹娭杏屑讶耍讶巳缭娰x，佳人的芳容如詩般秀美，詩中的意境如佳人般絕麗！
“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！痹娭杏衅婢埃婢叭缭娦?，奇景的風光如詩般清澈，詩中的淡雅如奇景般低調！
詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。讓我們走進詩仙的世界，走進中國文化的巔峰之作！
九年級語文作文教案精選篇11
初中的生活就像指尖的流沙，兩年過去了。我還坐在窗邊，窗外的樟樹還在守護著我。我開始準備中考，中考也開始了自己的周期。
春天，時光飛逝，我和樟樹趁著這個季節茂盛起來。幾十年的積累和一個冬天的沉寂使它煥發出非凡的光彩。它莊嚴地矗立在藍天下，細節中有許多細枝。深淺不同的葉子夾雜著黃色的葉子，像蝴蝶一樣鮮艷。
我用一個冬天的沉默洗去了內心的.煩躁，在樟樹復活的時候主動去考。
夏季樟樹更旺，葉片顏色較深，略成熟。它的樹冠變成了規則的球形，天空中有一條美麗的弧線。在樹葉的樹蔭下，開著純白的花，一點一點清香悄悄蔓延。
我用更多的熱情去學習，周圍都是香氣，精神飽滿。
秋天，樟樹的葉子掉得很厲害，地上長滿了尹紅的葉子。踩上去的聲音清脆，仿佛走在紅毯上。但是樹枝結出了驚喜的果實，一個接一個。
我也變得飽了。
冬天的樟樹周圍人少，但還是挺拔的，沒有感覺到孤獨，像個英勇的衛士。
當我在考試的時候，我的心安靜了很多。
初中生就像街道兩旁的樟樹，發芽開花。結果春秋時期有些東西長了，有些東西消了。然后是去年夏天。
考試的時候，我在樟樹的加持下進了考場。
然而我失敗了，我徹底被打敗了。坐在教室的窗前，陽光、微風、鳥兒的歌聲像緞子一樣涌進來，但我卻覺得自己掉進了遙遠北方的苦寒之地。
晚上，雨下得很大，剩下我蜷縮在教室里。大風大雨把樟樹的樹枝都扯斷了，我終究還是感嘆自己的命運。我終于把臉放在手心，流下了眼淚。
整晚沉默……
許久，我回到學校，站在已經像被侵蝕的樹干一樣抽出嫩芽的樟樹前，兩對笑得說不出話來。
十六年在黑暗中默默的痛苦和艱難并沒有畫上完美的句號，但是香樟告訴我：挫折并不可怕，可怕的是沒有勇氣去克服它。
當樟樹在另一個季節轉世時，我再次出發去追求我的夢想和我的未來。
九年級語文作文教案精選篇12
都說初三是人生的第一道關口，我說我們是來到了沖刺珠穆朗瑪峰的最后一個營地。誰說一塊泥巴捏了四年終會成為一件作品？如果萬一捏不成，會不會傷很多人的心？會不會就此再也不敢正視所有期盼的眼睛？
無數道習題濃縮了初三整整365個日日夜夜，緊張和焦慮伴我們一路走來。仿佛只是為了初三的回憶里沒有歉疚沒有后悔，我們差不多背熟了所有對付困難的豪言壯語；或許只為了證明并不比別人差，這365個日夜我們循規蹈矩，我們克勤克儉，我們奮起直追；更由于期盼心中的目標和那遠大的志向，我們摒棄了預初的任性、訂正了初一的懶散、收斂了初二的桀驁不馴，我們變得懂事，我們變得成熟，我們——終于長大終于畢業了！
回眸四望，校園一片郁郁蔥蔥。跑道還是那條跑道，只見體育老師在隊列前，身手矯健認真示范；教室還是那個教室，語文老師仍在諄諄教誨循循善誘；黑板還是那塊黑板，數學老師更是不停地演算不停地論證不停地耕耘。辛苦了，眾園丁！
共同跋涉，最難舍的是同學情。由于“竊竊私語”由于“配合默契”由于“攻守同盟”，四年里哪一個學生不是換了一個又一個同桌？雖然時有磕磕碰碰，偶爾也劃劃“三八線”，但一旦碰上外來“侵略者”，我們馬上團結一致，統一戰線，捍衛共同的'領地。也許我們會在高中相遇，也許我們就此各奔東西，也許若干年后，我們會像老狼一樣，也寫一首《同桌的你》……
走過初三，感受了幾多純真和甜蜜，這一份珍貴終將封存在記憶；走過初三，領略的苦澀和無奈，也會隨著最后一場考試的鈴聲，讓無數有用或沒用的習題飄揚在風中，遺忘在沉重的書包里……
浪花退卻沙灘，遺落一枚枚貝殼；風兒拂過園林，飄灑一片片葉瓣。走過初三，我們一身輕松一身瀟灑，盡管我們也會象貝殼向往大海，盡管我們也會象葉瓣依戀母枝，但我們更會把這份回憶這份信念去面對人生更大的機遇和挑戰！
我們是初三畢業生，自忖沒有任何遺憾。
我們是初三畢業生，堅信前程一片燦爛。
九年級語文作文教案精選篇13
9月10日，是我們的教“室”節，我說得沒錯，就是教“室”節，因為我們每年的教師節，都很熱鬧，好像不是給老師過節，而是給教室過節。
因為其他老師收的禮物很少，英語老師收的最多，我就來說說上英語課的情形吧。
我和往常一樣，平平常常地走進教室，平平常常地放下書包，一抬頭，講臺上出現了一座山，一座禮物做成的小山。而我在收英語作業時，發現了那些禮物，我送作業的時候問了一下我的同桌--石巖松：“今天是誰的生日??？”
“哈哈，誰的生日？今天是教師節！”
“是那個節日啊，可是……”我小聲地說。
“導演，麻煩你把時間轉到下午第一節課上課之前吧！”
“好！”
我正在開心地看著書，我的同桌把我從書海里拉出來，我一抬頭，又一座“禮物山”。No！我中午又忘了給老師準備禮物了，哎，真是太遺憾了。
上課時間到了，英語老師走進教室，看著那迷人的禮物山，很開心，也很感動。同學們也都很開心。
下課時間，同學們嘰嘰喳喳的對話全是：
“你送的什么？”
“你送的禮物多少錢？”
“你送的禮物哪買的？”
“那個是誰送的？”
回答的`全是買的什么禮物、多少錢、在哪買的？是誰送的……
我那時候十分害怕，怕他們把教學樓吵塌，但我懶得出去，繼續看書。
這就是教“室”節的由來。
因為我的記憶力又跟不上我了，所以我依然沒有帶禮物，我去送作業的時候，發現垃圾桶里全是包裝盒，這么多的包裝盒堆起來，大約有幾頓了！
我多么希望我的記憶可以跟上我，而且我突然希望我以后也當一名受學生喜歡的老師，因為有那么多的禮物可以收！