《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)
作為一名教師，時(shí)常要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)？這里提供《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)分享，供大家參考。
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇1
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月15日至22日。
三、活動(dòng)主題：
保護(hù)地球，從我做起
四、活動(dòng)實(shí)施：
（一）班級(jí)活動(dòng)：
1、班級(jí)環(huán)保教育活動(dòng)（包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí)）
2、故事“地球媽媽生病了”，讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。搜集汶川、日本等國(guó)家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對(duì)幼兒進(jìn)行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。同時(shí)，請(qǐng)各班教師結(jié)合故事組織全體幼兒展開討論——我能為生病的地球做什么？
3、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、開展“變廢為寶”制作活動(dòng)，收集廢舊材料制作環(huán)保卡片、環(huán)保口袋”，并發(fā)放給家長(zhǎng)，同時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號(hào)，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
（二）全園活動(dòng)
1、懸掛宣傳橫幅。
2、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園微信公眾平臺(tái)發(fā)布。同時(shí)全園幼兒向廣大家長(zhǎng)發(fā)倡議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾；多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色；要少開車，多走路、多坐公交車；保護(hù)好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開空調(diào)；地球只有一個(gè)，大家都來努力。
3、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
4、園內(nèi)設(shè)環(huán)保回收箱：把大家平時(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報(bào)紙等收集起來，進(jìn)行分類。真正實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家參加勞動(dòng)的能力；另一方面美化了校園，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
5、開展“班級(jí)小花園”種植活動(dòng)。每班開辟“班級(jí)小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護(hù)成長(zhǎng)。
6、家園共育：開展親子環(huán)保美術(shù)作品征集展示活動(dòng)。
作品要求：
（1）幼兒與家長(zhǎng)在家共同完成。
（2）作品精細(xì)、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，環(huán)保。
（3）作品規(guī)格、內(nèi)容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細(xì)、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
（4）作品上交時(shí)間：4月19日-21日，請(qǐng)注明幼兒姓名及所在班級(jí)。
（5）4月22日：作品評(píng)比、展示及頒獎(jiǎng)。
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇2
教學(xué)目的：
通過照片對(duì)比，交流、作品展示等形式，使學(xué)生形象具體地認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，從自我做起，從小事做起，使周圍的環(huán)境更加整潔美好。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的.危害。
2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念，使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念，使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、收集周圍有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。
3、制作相關(guān)的課件。
教學(xué)過程：
一、引入
1、展示十一長(zhǎng)假學(xué)生游玩的情況，學(xué)生交流游玩的感受。
2、唱《我們的祖國(guó)是花園去》
二、找身邊不保護(hù)環(huán)境的事例。認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的危害性。
1、教師拿出游覽中拍攝的環(huán)境被破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。(讓孩子談感受。如：樹木為什么哭了，他們會(huì)說什么?)
2、學(xué)生交流身邊不保護(hù)環(huán)境的事實(shí)事例。
3、照片展示校園門口衛(wèi)生狀況，及學(xué)生撿垃圾的鏡頭。
垃圾怎么來的?如果你是值日生會(huì)有什么想法?
4、出示老師在小區(qū)保潔的畫面，自己談保潔感受。
5、看新聞?wù)掌┥江h(huán)衛(wèi)工懸崖邊撿垃圾，談看法。
6、小結(jié)亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害：不尊重別人的勞動(dòng)成果，破壞環(huán)境衛(wèi)生甚至造成更大的危害。
三、了解環(huán)保紀(jì)念日，揭示課題“保護(hù)環(huán)境，從我做起”
四、說說我們?cè)趺慈ケＷo(hù)環(huán)境
1、交流
2、出示班級(jí)學(xué)生打掃教室，包干區(qū)的照片，明白從我做起，從小事做起。
3、齊讀環(huán)保3字經(jīng)。
五、環(huán)保小知識(shí)介紹
1、垃圾分類知識(shí)
2、游戲：垃圾分類
六、小手牽大手：環(huán)保宣傳畫宣傳
七、總結(jié)：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，這樣我們的教室將更加整潔，我們的校園將更加光彩!讓我們行動(dòng)起來，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗!(歌聲中結(jié)束。)
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇3
教學(xué)目的：
1、知道空氣污染的危害性。
2、提高幼兒愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、棉花、香煙、瓶子。
2、多媒體教材。
3、有關(guān)空氣污染源的錄像。
教學(xué)過程：
一、知道空氣污染情況
1、地球上的生物離不開空氣，但是現(xiàn)在空氣污染很嚴(yán)重。
請(qǐng)幼兒觀看錄像，想象這些情況對(duì)空氣的影響。
2、觀看錄像
第一個(gè)鏡頭：滿天飛揚(yáng)的塵土；
第二個(gè)鏡頭：汽車、摩托車排出的尾氣；
第三個(gè)鏡頭：工廠煙囪飄出的黑煙；
第四個(gè)鏡頭：焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙；
第五個(gè)鏡頭：燒香、放鞭炮時(shí)的繚繞煙霧；
第六個(gè)鏡頭：正在公共場(chǎng)所吸煙的人。
3、交流討論：空氣污染對(duì)人類的危害是什么？
二、空氣污染對(duì)人體的危害。
1、做實(shí)驗(yàn)：先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花，接著把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。
2、觀看多媒體教學(xué)軟件
知道空氣在人體內(nèi)的循環(huán)過程。
3、交流討論：如果人吸入了含有尼古丁的空氣，會(huì)發(fā)生什么？
4、觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果：瓶子里的棉花有一部分被熏黃了。
請(qǐng)幼兒聞一聞瓶子里的氣味，并講述自己的感受。
5、屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受到損壞。
顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個(gè)呼吸道染成黑色。
6、教師小結(jié)：污染的空氣對(duì)人類的危害很大，可以使人生病。
三、我是環(huán)保小衛(wèi)士。
1、鼓勵(lì)幼兒當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，制止污染空氣的行為，讓空氣變得干凈起來。
2、在多媒體軟件上找出污染空氣的行為。
（1）選擇正確，背景天空變成淺藍(lán)色，并出現(xiàn)紅色"★"圖案；
（2）選擇錯(cuò)誤，背景天空是灰色，并出現(xiàn)"×"圖案。
3、想一想怎樣減少空氣污染。
比如：多種植花草樹木，不焚燒垃圾，減少汽車尾氣的排放等等。
教學(xué)延伸：觀察生活中還有哪些污染空氣的行為，請(qǐng)幼兒從我做起，愛護(hù)環(huán)境，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇4
一、目的：
1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。
二、班會(huì)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)生命的意義。
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。
3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛地球。
三、主題班會(huì)形式：
介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
四、目班會(huì)過程：
1、主持人（班長(zhǎng)）：
（1）介紹環(huán)境污染的種類
（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告。
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇5
目的：
1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。
2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，從小樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的環(huán)保意識(shí)，。
3.教育學(xué)生從自我做起，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起，能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!重點(diǎn)：使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
難點(diǎn)：體會(huì)到環(huán)境破壞給人類到來的不良后果，引導(dǎo)學(xué)生自覺加入環(huán)境保護(hù)的行列。
活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。
活動(dòng)方式與方法：討論法。
時(shí)間安排：30分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地：三年級(jí)2班教室。保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案活動(dòng)過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題
1.欣賞音樂《地球，你好嗎?》
我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?
2.觀看視頻《目前的北京》
你們說生活在這里的他們幸福嗎，為什么?讓我們對(duì)這些問題大聲說“不”。(出示幻燈片)第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，激起學(xué)生的危機(jī)意識(shí)。
1.我們面臨的問題和現(xiàn)狀。
(出示幻燈片)
2.面對(duì)這種情況，我們還能做些什么?
保護(hù)環(huán)境
第三環(huán)節(jié)立即行動(dòng)，共建美麗家園
3.探討下列幾個(gè)問題
(1)什么是環(huán)境?
(2)為什么要保護(hù)環(huán)境?
(3)怎樣保護(hù)環(huán)境?
(4)我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么?
第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責(zé)任。節(jié)約從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個(gè)地球，他的愛護(hù)需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點(diǎn)綠色，愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇6
一、活動(dòng)對(duì)象：
二年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：
40分鐘
三、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自己為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
五、活動(dòng)形式：
朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識(shí)問答、游戲。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、搜集歌曲《我們從小講禮貌》(修改歌詞)。
2、布置教室
七、活動(dòng)過程：
(一)主持人宣布班會(huì)開始
師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了酒師附小的一員。你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢?
學(xué)生交流。
師：在這里，我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
主持人、老師合：讓我們從小保護(hù)環(huán)境。《保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)安排活動(dòng)
1、朗誦兒歌
屈昱諾：同學(xué)們，我們朗誦兒歌，
保護(hù)環(huán)境童謠
伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。
清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生拍拍自己的前額三下)，沒有做到批評(píng)一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)
主持人A：咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎?
2、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問答。
保護(hù)環(huán)境知識(shí)問答。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說說為什么錯(cuò)了。
(1)牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))
(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。(錯(cuò))
(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。(對(duì))
(4)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對(duì))
(5)小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(錯(cuò))
(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))
(7)秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。(錯(cuò))
(8)洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。(錯(cuò))
(9)冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。(對(duì))
(10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對(duì))
(11)今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來替她做。(錯(cuò))
(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對(duì))
(13)同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。(錯(cuò))
(14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))
(15)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))
小記者：同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好，再見!
主持人C小結(jié)：校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的`美觀，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園的整潔，是我的責(zé)任。
全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我(用手指自己)的責(zé)任。
3、詩(shī)朗誦
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么?
是留下一棵樹，
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
深情的揮動(dòng)七彩畫筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什么?
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠?
是畫出場(chǎng)開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色?
啊，有你，有他，有我，
給世界畫出一個(gè)更美的未來，
和一首愛護(hù)地球的歌!
4、結(jié)合實(shí)際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。
展示圖片表述對(duì)環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對(duì)于危害性的看法。
5、活動(dòng)總結(jié)共同宣言
倡議：親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
5、齊唱歌曲《我們從小保護(hù)環(huán)境》(修改歌詞)
師：看到同學(xué)們這樣有責(zé)任心，我為你們驕傲，自豪!
主持人一起合：保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《我們從小保護(hù)環(huán)境》。(《我們從小講禮貌》改編)。
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對(duì)我笑，對(duì)我笑。紙屑撿起來，垃圾不見了，我們從小。講衛(wèi)生，我們從小保護(hù)環(huán)境。
好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，小朋友啊，我們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛(wèi)生要做到，環(huán)境要保護(hù)，我們從小講衛(wèi)生，我們從小保護(hù)環(huán)境。
教師指揮，學(xué)生打節(jié)拍。
(三)班主任總結(jié)
師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任，是大家的責(zé)任。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責(zé)任，
(四)宣布班會(huì)結(jié)束
師：現(xiàn)在我宣布，“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”主題班會(huì)結(jié)束!
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育寶寶要愛護(hù)樹木，從小確立“愛護(hù)環(huán)境”的觀點(diǎn)。培養(yǎng)寶寶熱愛大自然的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
2、讓寶寶知道樹木對(duì)人體健康有著重要的作用，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境布置“美麗的大森林”，寶寶人人動(dòng)手在許多“樹上”貼樹葉，森林里生活著許多小動(dòng)物。
活動(dòng)過程：
1、參觀街道、馬路邊的樹木，和寶寶一起觀察樹木的特征并介紹樹的用途。“為什么路邊的樹木長(zhǎng)得高又大”？
2、參觀幼兒園內(nèi)的樹木，邊參觀邊向?qū)殞毥榻B樹木名稱以及它們的作用。
3、常識(shí)活動(dòng)。
A、通過談話、觀看VCD等形式讓寶寶知道樹對(duì)人體的作用。
a遮擋陽(yáng)光，給人們一片溫馨的.綠蔭；
b可制作藥材；
c有的果樹生長(zhǎng)水果給人們吃；
d對(duì)環(huán)境可凈化空氣、綠化環(huán)境等。
B、讓寶寶知道3月12日是植樹節(jié)，認(rèn)識(shí)我們常見樹木的名稱。
4、語(yǔ)言活動(dòng)。
A、寶寶聽環(huán)保故事《愛護(hù)小樹苗》，讓寶寶們知道保護(hù)樹木的方法。
B、誦讀兒歌《綠》，激發(fā)寶寶愛護(hù)樹木的感情。
5、音樂活動(dòng)。
以歌表演的形式和寶寶一起唱《大樹媽媽》這首歌，進(jìn)一步激發(fā)寶寶愛護(hù)樹木的熱愛之情。
6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“給小樹葉找媽媽”，寶寶鞏固對(duì)樹的認(rèn)識(shí)。
和寶寶到小花園拾落葉，然后對(duì)照落葉看看是哪棵樹掉下來的，幫樹葉找到媽媽。
延伸活動(dòng)
用競(jìng)賽形式，讓寶寶們圍繞在大樹旁朗誦自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，可頒發(fā)小禮物鼓勵(lì)。
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇8
一、活動(dòng)來源：
今年的4月22日，是世界第50個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動(dòng)目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：--年4月16日20日
四、活動(dòng)實(shí)施：
(一)幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);
3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;
你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒;
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);
地球媽媽我的家，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)年級(jí)組
各年齡段活動(dòng)：
小班：
課程參考：語(yǔ)言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》
中班：
課程參考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動(dòng)。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇9
活動(dòng)時(shí)間：4月24日周日下午16:30(看天氣情況)
活動(dòng)地點(diǎn)：附近小區(qū)
活動(dòng)目的：關(guān)注孩子愛心、想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)
聯(lián)系人：____
一、開篇詞
4月22日是世界地球日，在我們每天生活的環(huán)境中，你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點(diǎn)滴小事，從我做起，今天我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際，特此開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。
二、樹立環(huán)境衛(wèi)士小標(biāo)兵
問：垃圾分類?
解：可回收和不可回收兩大類(生活垃圾具體細(xì)化給小朋友聽)
立：樹立環(huán)境小衛(wèi)士，展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的，體現(xiàn)環(huán)保主題)
三、小手拉大手
城市垃圾總動(dòng)員，小手拉大手，環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾大搜查。分組進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)。然后我們要派出一個(gè)代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
四、奇思妙想
“奇思妙想”：變廢為寶，創(chuàng)意空間，變變變
這是廢物再利用環(huán)節(jié)，改造的物品必須是瓶子，每組風(fēng)格不限，尊重孩子的想法，鼓勵(lì)創(chuàng)新做出自己的特色，結(jié)尾時(shí)每一組派一個(gè)代表講解自己組的創(chuàng)意想法
五、結(jié)尾
把“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇10
一、活動(dòng)要求：
1.發(fā)展幼兒的平衡能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒的粗淺的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)景布置：《娃娃城》里有許多垃圾、三根不同高度的平衡木。
2、相同高度的平衡木、小積木若干。
3、垃圾袋、垃圾箱。
三、活動(dòng)過程：
（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：韻律操1、聽好音樂跟著教師做運(yùn)動(dòng)。
2、動(dòng)作有力，有精神。
3、指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作到位。
（二）游戲活動(dòng)：撿垃圾
1、教師帶幼兒去娃娃城玩，讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)臟的環(huán)境，激發(fā)幼兒的情感。
2、這么臟，怎么辦呢？
3、提出撿垃圾的規(guī)則。
（1）老師這里有許多垃圾袋，請(qǐng)你們把垃圾撿好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。
（2）記住廢紙放在一起，垃圾罐放在一起。
（3）幼兒活動(dòng)老師檢查幼兒是否按照規(guī)則活動(dòng)。
（三）感知討論：
1.今天，我們來玩平衡木，誰能告訴我，這平衡木是怎么玩的？
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
3、討論：
（1）看看他是怎么走的？
（2）他的手是怎么放的？為什么要伸手？
（3）仔細(xì)看看腳是怎么站的？
（四）操作練習(xí)：
1、幼兒分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。
2、教師根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)幼兒選擇不同高度練習(xí)。
3、提高幼兒不斷增加練習(xí)難度。
4、鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽地參加活動(dòng)。
5、提醒幼兒擦汗。
（五）鞏固游戲：
1、現(xiàn)在我們把這些垃圾都運(yùn)走。
2、提出游戲規(guī)則：每次只能運(yùn)1——2袋垃圾；去的時(shí)候“獨(dú)木橋”上走，回來的時(shí)候從“小石頭”上走；運(yùn)垃圾的時(shí)候注意動(dòng)作，要兩側(cè)舉手才走得穩(wěn)。
3.幼兒開始活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
（六）延伸活動(dòng)：
（1）你們知道這些垃圾運(yùn)到垃圾廠后有什么用？
（2）廢紙，飲料罐它們又會(huì)變成什么呢？
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇11
教學(xué)目的：
通過照片對(duì)比，交流、作品展示等形式，使學(xué)生形象具體地認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，從自我做起，從小事做起，使周圍的環(huán)境更加整潔美好。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害。
2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念，使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念，使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、收集周圍有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。
3、制作相關(guān)的課件。
教學(xué)過程：
一、引入
1、展示十一長(zhǎng)假學(xué)生游玩的情況，學(xué)生交流游玩的感受。
2、唱《我們的祖國(guó)是花園去》
二、找身邊不保護(hù)環(huán)境的事例。認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的危害性。
1、教師拿出游覽中拍攝的環(huán)境被破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。（讓孩子談感受。如：樹木為什么哭了，他們會(huì)說什么？）
2、學(xué)生交流身邊不保護(hù)環(huán)境的事實(shí)事例。
3、照片展示校園門口衛(wèi)生狀況，及學(xué)生撿垃圾的鏡頭。
垃圾怎么來的？如果你是值日生會(huì)有什么想法？
4、出示老師在小區(qū)保潔的畫面，自己談保潔感受。
5、看新聞?wù)掌┥江h(huán)衛(wèi)工懸崖邊撿垃圾，談看法。
6、小結(jié)亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害：不尊重別人的勞動(dòng)成果，破壞環(huán)境衛(wèi)生甚至造成更大的危害。
三、了解環(huán)保紀(jì)念日，揭示課題“保護(hù)環(huán)境，從我做起”
四、說說我們?cè)趺慈ケＷo(hù)環(huán)境
1、交流
2、出示班級(jí)學(xué)生打掃教室，包干區(qū)的照片，明白從我做起，從小事做起。
3、齊讀環(huán)保3字經(jīng)。
五、環(huán)保小知識(shí)介紹
1、垃圾分類知識(shí)
2、游戲：垃圾分類
六、小手牽大手：環(huán)保宣傳畫宣傳
七、總結(jié)：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，這樣我們的教室將更加整潔，我們的校園將更加光彩！讓我們行動(dòng)起來，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！（歌聲中結(jié)束。）
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇12
設(shè)計(jì)意圖
人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，為了讓我們的孩子生活得幸福、美好，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，有識(shí)之士提出，環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，必須從娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼兒園里，用科學(xué)的角度培養(yǎng)和實(shí)施環(huán)境教育，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，形成正確的環(huán)境價(jià)值觀和態(tài)度，具有環(huán)境道德觀，有深遠(yuǎn)教育意義。
活動(dòng)目的
1．通過活動(dòng)大部分幼兒對(duì)“自動(dòng)澆花”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)會(huì)操作。
2．人人動(dòng)手實(shí)踐和參與，個(gè)個(gè)嘗試解決問題。
3．逐步養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的行為模式。
活動(dòng)重點(diǎn)：
做“自動(dòng)澆花”實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)難點(diǎn)：
逐步養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的行為模式
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.裝有水的盆、棉繩、積木、盆種花若干人手一個(gè)背包月牙橋等
2.場(chǎng)地布置
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入：103班要參加環(huán)保特別行動(dòng)，時(shí)間是10天左右，可是我們種了一些美化環(huán)境的花，每天都要澆水，所以我們必須想出“自動(dòng)澆花”的辦法才能保護(hù)這些花。
2.幼兒討論：怎樣才使花兒每天都有水喝，又不會(huì)被水淹。
3.提示幾件容易得到的材料，如：小盆、棉繩、等。讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐和參與，證實(shí)自己的辦法能解決“自動(dòng)澆花”的問題。
4.環(huán)保行動(dòng)。（環(huán)保行動(dòng)意義和本次行動(dòng)做法）
出發(fā)——全班小朋友背上行裝，分成兩隊(duì)，走小路、踩石頭、過小橋、最后來到草地；
環(huán)保行動(dòng)——把草地上垃圾、樹葉、小動(dòng)物帶到一個(gè)地方集中進(jìn)行有效的處理；
5.環(huán)保行動(dòng)回程，檢查“自動(dòng)澆花”的效果，并進(jìn)行總結(jié)還表?yè)P(yáng)。
資料庫(kù)：
1.網(wǎng)上資料：環(huán)境教育相關(guān)網(wǎng)站
2.初中物理關(guān)于“滲透”的原理
教學(xué)延伸：
從教育教學(xué)上、日常生活和家庭教育中同步進(jìn)行環(huán)境教育。
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇13
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生懂得動(dòng)物為什么要穿越公路
2、知道人們保護(hù)動(dòng)物的有關(guān)習(xí)俗。
3、了解有關(guān)部門為保護(hù)動(dòng)物而采取的積極行動(dòng)。
4、懂得如何保護(hù)動(dòng)物。
5、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)動(dòng)物行走（或遷徙）的知識(shí)；了解與保護(hù)動(dòng)物有關(guān)的習(xí)俗；查閱有關(guān)部門保護(hù)動(dòng)動(dòng)物的積極措施。
教學(xué)方法：談話、交流
板書設(shè)計(jì)：
給動(dòng)物讓路
動(dòng)物為什么穿越公路？
為什么要保護(hù)他們？
如何保護(hù)他們？
教學(xué)過程：
一、故事引入：要求認(rèn)真傾聽，談出自己心中的感受。教師讀“生活在線”。
二探求新知：
1、猜想動(dòng)物為什么要穿越馬路？（遷徙、公路切割了動(dòng)物的生活區(qū)域）
2、交流：人和動(dòng)物應(yīng)是什么關(guān)系？為什么？
人們的哪些習(xí)俗與保護(hù)動(dòng)物有關(guān)？
3、你認(rèn)為應(yīng)怎樣保護(hù)動(dòng)物不受傷害？
4、你了解到哪些保護(hù)動(dòng)物的典型事例？
5、我們能為保護(hù)動(dòng)物做出哪些實(shí)際行動(dòng)？做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
教師總結(jié)：動(dòng)物和人類一樣是自然界的重要成員，是地球上共存的生命，人類應(yīng)該與他們和諧相處，積極保護(hù)他們不受傷害。
三、拓展應(yīng)用
1、用美麗的圖畫表達(dá)人類與動(dòng)物和諧相處的美好愿望。
2、現(xiàn)在讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)動(dòng)物寫下幾份倡議書（或宣傳單）吧！
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇14
班會(huì)目標(biāo)：
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地
活動(dòng)過程：
一、了解地球日的由來
大家好!4月22日，第44個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大，美國(guó)各地約2000萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的.4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
二、觀察導(dǎo)入
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考
(我們可以為環(huán)保做的事)
1、植樹凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動(dòng);
4、節(jié)約水、電等多種資源;
5、保護(hù)動(dòng)植物;
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、總結(jié)
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!
《保護(hù)環(huán)境》教案設(shè)計(jì)篇15
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)生通過收集、整理、運(yùn)用資料，使語(yǔ)言積累、運(yùn)用能力得到鍛煉。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
3、通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。
2、收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。
3、準(zhǔn)備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動(dòng)內(nèi)容。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月5日
四、活動(dòng)過程
(一)教師談話：
大家知道“世界環(huán)境日”嗎?它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。人類社會(huì)在飛速發(fā)展，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個(gè)地球，破壞了它我們將別無去處。(事先寫在黑板上)
教師宣布：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”
(二)學(xué)生宣講講環(huán)保小知識(shí)《地球——我們唯一的家園》。
主持人甲：迄今為止，全世界的科學(xué)家們開展了各種各樣的研究，證明至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。
主持人乙：同時(shí)，科學(xué)家還進(jìn)行了人類離開地球是否能生存的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處。
(三)新編童話《“四害”的自白》
1、噪音扮演者：朋友們，近年來我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機(jī)器聲，人們的喧嘩聲等，好哇!這地球上已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜缌恕９?多開心，多開心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我們能傷害人的聽覺，影響人的神經(jīng)，妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈，多開心!
2、廢渣扮演者：老弟，比起我來，你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
3、廢氣扮演者：哼!我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后，就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病。看!我多能耐!哼!
4、廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫，只要有我廢水流過的地方，魚蝦會(huì)死亡，莊稼不能長(zhǎng)，人類見我就怕三分，誰還敢飲用?我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
主持人乙：數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽完下面這組數(shù)字后你一定會(huì)感到吃驚。
(五)請(qǐng)聽驚人的數(shù)字：《地球上每天發(fā)生的事情》：
——消耗3400多萬噸標(biāo)準(zhǔn)的能源;
——400萬人因環(huán)境污染而致病;
——5.5萬公頃森林被毀壞;
——700萬噸肥沃地表土流失;
——1.4萬公頃土地變成沙漠;
——產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫;
——產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳;
——產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì);
——幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海;
——20多個(gè)物種永遠(yuǎn)消失;
——可計(jì)算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。
(六)學(xué)生第一次調(diào)查匯報(bào)：陳述我們身邊嚴(yán)峻的環(huán)境問題。
(七)學(xué)生設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境廣告詞。
(八)學(xué)生第二次調(diào)查匯報(bào)：夸一夸身邊保護(hù)環(huán)境的人和事。
五、老師小結(jié)活動(dòng)效果
通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性，明白了環(huán)境是人類生存的基本條件，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，都希望能通過自己的努力為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量。