九年級語文寫作布局謀篇作文
在設計作文的布局謀篇環節時，要做到作文的開頭明快，作文的結尾有力。下面是小編給大家帶來的九年級語文寫作“布局謀篇”作文(7篇)，歡迎大家閱讀轉發!
九年級語文寫作布局謀篇作文【篇1】
今天陽光明媚，太陽好像一個頑皮的孩子，一會兒冷，一會兒熱，變幻無常。今天我們學校舉行了首屆奧運會，據說，還有電視臺的人來采訪呢。首先，我們要舉行開幕式，一到六年級的學生個個排著整齊的方正繞操場走一圈，隨后，令人興奮異常的奧運會馬上要開始了。我們六年級的學生坐在主席臺的右側，俗話說得好“站得高看得遠”，這當然是觀看比賽的最好位置。賽場上運動員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，而我們則是他們的拉拉隊，為他們加油打氣。首先出場的是我們班的仇偉銘，他是我們的體育委員，不用說也知道他的體育一定很好。開始了，仇偉銘站在起跑線上，做好待跑的姿勢。裁判員一聲令下，他就奮力向前一沖，把其他人甩在后面，取得了第一名的好成績。而我們坐在上面的同學歡呼聲吶喊聲響成一片，好像比仇偉銘本人還要高興。
我們班還有一個集體榮譽一一50乘20米接力賽，他是我們努力得來的結果，是我們全班人的驕傲。到了賽場上，每個班的拉拉隊像瘋了似的，大聲喊了起來！為自己班的運動員加油。五年級的接力賽結束了！到六年級了，此時，操坪上加油聲震耳欲聾，各個拉拉隊頓時激情澎湃，興奮萬分。
“各就各位，預備"這句話似乎用了幾天的時間才說，把大家的心提到胸口。"砰的一聲發令搶響，全場為之震動。頓時，"加油！的喊聲響起來另外，運動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班的第一位如旋風一樣跑在最前面。此時，我們班的其他隊員各個龍騰虎躍，所向披靡。一棒接一棒。大家的心砰砰地跳，但是有了拉拉隊吶喊助威，我們不甘示弱。馬上就到我了！緊張占據了我腦海3分之2，丁銳見我上場了！對我說："跑快點，一定要戰勝其他班級。”于是我信心百倍，屏息凝神，沉著應戰。我似流星趕月般跑了出去。緊張已經被我消滅了！腦海里只想用盡全力超過其他班。經過一陣比賽，我們班終究戰勝了其他班。
這次奧運會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示，通過本屆校運會使我懂的了友誼第一，比賽第二；還讓我明白了無論做什么事總在參與，總在享受過程，而不在名利。
九年級語文寫作布局謀篇作文【篇2】
舍和得的關系，就如因和果，因果是相關的，舍與得也是互動的。能夠舍的人，一定是擁有寬大的心胸，如果他的內心沒有感恩、結緣的性格，他怎么肯舍給他人，怎么能讓他人有所得呢？
從小的我就是不懂得舍小得大，以舍為得的道理，從中失去了更寶貴的東西，也讓舍成為了我的負擔。也許放棄當時是痛苦的，是無耐的，但是后來回憶起，肯定是十分自豪、開心。開心自己會選擇舍。
快樂十分簡單，只要心懷善念，懂得舍得，人生學會放下，就可以收獲快樂，。人生不能強求，是你的終究是你的，不是你的終究不是你的，但有些事不得不求，我就是一個例子，我總是占別人的小便宜，卻不知道這樣會失去最寶貴的財富————道德。從此以后我只會樂于助人，放下手上擁有的‘‘東西’’，然而，如果你能夠領悟‘‘放下’’的道理，你將會有一種十分輕松的感覺。因為只有懂得放下，才能掌握當下。
人，正因為不懂得舍棄才會有許多痛苦。當自己有了舍棄的智慧時，就會豁然開朗，生命會馬上展現出另外一個截然不同的景致。
舍得舍得，以‘‘舍’’為‘‘得’’！如果我們不能了然這其中的因果關系，就不容易明白‘‘以舍為得’’的妙用。在田地里，沒有播種（舍），哪有收成（得）？對于親朋好友，你不先跟他們往來，平時沒有送禮致意，又怎么能獲得他們的回禮相贈呢？
舍得只是個簡單的因果問題，實踐起來卻很難，把自己最喜歡的東西就這樣捧手讓人，一個人要是從小就懂的舍得的真義，她的一輩子就會過的快快樂樂。
舍棄名利心是一種心態、一種精神、更是一種品格、一種境界。這樣才能贏得偉大與崇高。因此，舍棄名利心的束縛是一種智慧，也是一種幸運。只有這樣，我們才會收獲一份輕松，一份快樂。
總之，以舍為得，妙用無窮。吾人要能學習“舍”的性格，金錢物質、知識技能，將其舍給別人，你必然會得到金錢物質、知識技能。舍給別人好的，會得到好的。舍去性格壞的，也會得到好的。當我們把煩惱、悲傷、妄想都舍了，自然就會得到人生另外的一番新境界。
九年級語文寫作布局謀篇作文【篇3】
時間過得很快，又是新的一學期。還記得在上學期期末考試時我考得很不理想，被評了一頓，只好懲罰我做家務活。在無可奈何的情況下，我只好做家務了。
因此在寒假的兩天中，我便做了家務活，第一天，我首先是把家人吃飯用的碗洗干凈，依次放好。之后把桌子上的垃圾清理干凈。第二件事，把家里從里到外都要掃干凈一遍，最后一件事，就是整理房間。這一天結束了，第一次做完這些事，心里很開心，因為這是我獲得的回報，而且身體雖然感到很疲倦，心里卻是甜甜的。
接著的一天，我便要把家里的玻璃擦干凈，之后，就是把家里拖完地，并且把房間的東西整理好。最后，媽媽把家里仔仔細細地檢查了一遍。
兩天過去了，我知道，媽媽懲罰我做家務活的原因，從中我通過這次做家務活就能體會到媽媽的辛苦，整天不僅要洗衣服，燒菜等，還要上班，而我只要認真的學習，而我卻不能做到這點兒小事，在那時，回到家中后，頓時心里就像是十五個吊桶打水七上八下，媽媽知道后，雖然一直批評著我，而我卻想著自己的痛楚。卻沒有想一想媽媽平時的辛苦。
那時，我就下定決心；一定要好好學習，上課專心致志的聽講，做到孔子所說的“學而時習之。”我深信，只要努力，努力，在努力，希望之花一定會結出累累果實的。
從做家務活這個勞動中，我可以從中體會到母愛的偉大，母親為了我們可以寧愿勞累自己，也許我的母親也正是如此，她想讓我通過這種方式來明白學習的重要性，少壯不努力，老大徒傷悲。也許，正是這種原因，才讓我從中明白出學習的真理和奧秘。
是的，這次做家務活，我不僅明白學習的道理，還能增強了自己的獨立意識和平常的生活習慣，漸漸地，我也能夠做家務活雖然很辛苦，但是心里卻是暖暖的，有獲得成功時的那種欣喜和自滿。
說到這里，我有決心能在新的一學期進步，同時我更希望自己能夠體會到成功時的辛福的滋味，同時我自己一定能夠馬到成功。
九年級語文寫作布局謀篇作文【篇4】
我喜歡一個人走在林陰小道上，愣愣出神，聽一些傷感的音樂，去細細體會其詞的意味。人的一生最重要的就是要走好每一步路。我踏出的腳印，深的被銘刻，淺的則被拭去。
面對成功，我們只能一步一個腳印，繼續往前走，每一步都踏踏實實地走過，才能將我們的成功保存；才能將我們的青春揮灑；才能將我們的價值體現。
作為剛剛步入青年隊伍的我，回頭只能看見幾只零星的腳印，使我有一些絕望。轉過頭來，我甚至不敢正視前方，透過我的眼睛你甚至可以看見那淡藍色的憂郁。對于命運的安排，我不知所向和方。面對渺茫的前途，我更不知到哪兒可以尋找光明。
我深知，要想走上美好而光明的康莊大道，我唯有拿出我雄鷹般的豪情壯志，跟上時代的步伐，每一步都走得更穩。努力，才會有回報！
有時候，我真想上天再給我一次機會，讓我重走一遍，如果有可能，我寧愿再來一次輪回，可這世界雖大，卻偏偏找不到后悔藥。我只有保持頭腦清醒，別在茫茫黑暗中失去方向，遠離心中的光明。仔細聆聽歲月的風鈴，在青春的十字路口前不要回望。追隨前輩們的腳印，因為他們會將我帶入那心中所向往的地方。相信這一路上會有很多挫折。但面對這些腳印，我決不放棄，反而更要越挫越勇。不論高山大河，不論荊林沼澤，還是沙漠荒地，我都要重重地烙上我的腳櫻
還記得剛進校的那種輕福總以為畢業還遙遙無期，腳步也是一種飄然，幾乎看不見印跡，可誰知時光匆匆，轉眼較我已進入了高二，腳步也不知不覺地沉重起來，當然，腳印也變得更加清晰。命中注定我不能成為天才，笨鳥要先飛，就得勤加練習。努力，一切皆有可能！
我的眼睛也變得清晰了。好像剛從老君的煉丹爐中熬出來，煉出了一對睿智的目光。于是我開始高—瞻遠矚，放眼未來，密切關注今后一切可以留下足跡的地方。
我決定認真走好人生中的每一步，在人生的征途中留下我的腳櫻向自己的目標前行！
九年級語文寫作布局謀篇作文【篇5】
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。”不經歷風雨怎能見彩虹。
人生的道路上時時刻刻都會有困難。問題在于你面對它時，是高昂著頭顱還是垂頭喪氣。如果你高高的抬起頭，以快樂的心情面對，永不言敗，那么困難在你眼里根本不值一提，不吉會變成大吉，你也會逢兇化吉。
簡愛拋棄了自卑，選擇了快樂的面對生活，贏得了理想的愛情。每個人都希望隱痛的心能夠得到快樂，受傷的頭顱能夠高高昂起。檢查我們與生俱來的行囊，或多或少會有些困難等著我們面對：或容顏暗淡，或智力平庸，或出身平微……這些并不是你的錯。如果你沒有高昂著頭顱，那么你又錯在哪呢？你錯就錯在一味沮喪與躲避，而不是微笑著面對困難，你“認輸了”。
偉大的發明家愛迪生曾說過：“失敗者的第一大弱點在于放棄，成功的必然之路就是不斷地重來一次。”對呀，永不言敗就是笑對失敗的精神！中外歷史上的許多成功人士就是靠這種永不言敗的精神成就偉業的。
提到阿里巴巴網站，大家都會想到馬云，他是第一位登上美國權威財經雜志《福布斯》封面的中國企業家，他無疑是一位成功人士。可你知道嗎？他經歷了兩次中考，才考上高中。上高中時數學成績又極其不理想，可他為了實現自己的大學夢，一直放棄自己的夢想，連續參加了三次高考，每一次他的數學成績都會有很大的提升，最終考上了杭州師范學院。正是這種不退縮，永不言敗的精神才成就了他輝煌的學業，圓了他的大學夢。相反，據某報紙報道，一位女生因模擬考試不理想，害怕會被同學瞧不起，竟然在家中割破動脈自殺。如果這個女生能像馬云一樣永不言敗，笑對失敗，這個悲劇就不會發生了。斯威特切尼曾經說過：“只有強者才會懂得斗爭，弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就被征服的。”
喬治。邁肯大家都很熟悉吧！他是NBA五十年歷史上一位“超級明星”。可是你知道嗎？他在高中時期曾被教練開除出籃球隊，因為教練認為他動作笨拙，又是高度近視，實在是“朽木不可雕也”。面對失敗，喬治。邁肯并不是輕言放棄，而是有種永不言敗的精神，發憤苦練，終于一鳴驚人。
曾被學校逐出校門并拒其入學的愛因斯坦永不言敗，才成為了全球著名的物理學家；曾被劇院老板開除的貓王永不言敗，成了全球聞名的搖滾歌手；在先失兩局的情況下，中國女排永不言敗，連扳三局，才實現驚天大轉逆，最終登上了雅典奧運會的最高領獎臺。
又有這樣一個平凡人的故事。租屋樓下，有一位年邁七十、步履蹣跚的老婆婆。她總是獨自一人，繞著一座座租屋樓的空地，艱難卻頑強地走著，數年如一日，堅持到了今天。她身患嚴重的糖尿病，一只眼睛已經瞎了，雙腳腫痛不已，還患有心臟并高血壓。老婆婆是一個爽朗樂觀的人，她大聲說：“醫生幾年前說我的腳保不住了，兩只眼睛都會瞎，沒兩年可活了。我可不信，就每天慢走兩小時，身體再不舒服也堅持。四年了，我們的同樓幾個比我硬朗的老人都去世了，我這不是還活得好好的？人哪，任何時候也不能認輸。”好一個不服輸，我們感受到了她堅強不屈、永不言敗的精神，病魔、死神在她面前卻步了。而另些生活失意者，有幾個人能具有老婆婆這種永不言敗精神呢？
我們在挫折的面前往往顯得不知所措，懦弱膽小，但結果問題并不能得到解決。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。上天從不給弱者網開一面。我想，唯一的方法就是挺起胸膛，樹立信心，做一個強者，絕不讓困難輕易擊敗，要永不言敗！
九年級語文寫作布局謀篇作文【篇6】
記得朱自清曾經寫過一篇散文《荷塘月色》，夏天是荷花開發的季節，而我最欣賞的是夏日的荷塘。
夏日荷塘湖邊的一角，密密匝匝的荷葉在涼爽的湖風中，在歡快的流水中輕輕搖曳著。遠遠看去，仿佛是一群身著綠裙的舞女。趨身向前，荷葉如芭蕾舞裙一樣張開著，也有沒張開的，就像一艘小船。它那深深的綠啊，顯現出它不張揚的風骨。它那濃濃的韻啊，是那樣的纖塵不染。那上面歡快跳躍的水珠，不時折射出光芒，是不是它靈動的眼？我愛極了它婀娜的風姿，愛極了它怡然自得的神態，更愛它“清水出芙蓉，天然去雕飾”的落落風骨。
碧玉叢中點綴著朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花，有的昂首挺胸，豪爽的綻放。有的扭扭怩怩，嬌柔地低著頭，展開了一半，便“猶抱琵琶半遮面”。有的在萬綠叢中沉默著，朱唇緊閉、皓齒輕咬，沒有一絲綻放的跡象，唯有幾只蜻蜓相擁著。
一瓣荷花漂在水中央，我從船里伸手撈起。這，是荷花給我的信嗎？它軟軟的，像絲絨一般。撫摸著它，看著水珠在它身上翻滾，就會有一種舒心的感覺。
而在另一處的荷塘中，四周桂樹環繞，沒有一絲風的足跡。水面被浮萍覆蓋著，不見一點水色，像一塊巨大的綠毯。荷葉一動不動，像一個個跳累了的舞女，依然緊緊佇立在舞臺上，靜靜地聆聽著蟬的獨唱，陶醉在盛夏的樂章里。
這時，我突然想起半聯詩句：出淤泥而不染。這兩處的荷花，都是那么高潔。即使是落下的花瓣，也不愿與底下的淤泥在一起。你再看那荷花，雖然扎根于臟臟的泥巴之中，卻也能這么眉清目秀，娉娉婷婷。這，就是荷花的美麗所在，這也是荷花的內蘊所在。
荷花，出淤泥而不染，而荷塘是荷花生長的地方。我喜歡荷花，喜歡夏日的荷塘。
九年級語文寫作布局謀篇作文【篇7】
電視劇中，常常有男女主角的凄美故事，同伴們看了都哭得漸瀝嘩啦，而我只是給她們遞遞紙巾，借借肩膀，從來都沒有流過眼淚，她們都說我沒有感情，好許是吧，但我仍不相信沒有人能使我感動。
腦海中的事一件件地浮現在眼前，互相擁擠著。我突然發現，每一件事中，都有我的眼淚，可每一滴淚水，都那么不值得，與小朋友玩耍，輸了，我哭；與同學比拼，輸了，我哭；直到現在，成績單上的分數比別人少。我也哭。
有時我也搞不懂，我為什么要流眼淚，只覺得流淚是對心靈的一種放縱，能讓它舒服，可我知道感動的意思：被讓你感動的人或事征服，我似乎不曾被人征服，因為我靈魂沒有任何束縛。
終于，我發現了它，但又因為它的消失而痛惜——蒙古狼。
對，就是《狼圖騰》中的那群神出鬼沒的，而又有情有火的蒙古狼，與牧民搏斗時的英勇，母狼呼叫的深情，傷痛，小狼嚎叫的思念，無奈……這一切，已足以讓我感動，足以把我征服，它們是難以接近而又難以捉摸的狼，常常能躲開那些殘害它們的人，他們是英勇而又善于應戰的狼，常常能成功地打敗傷害他們的人，它們是真正美的體現，而這，是人做不到的。
想到這，我似乎明白我為何不為人感動，因為人沒能讓我感動，并不因為我沒有感情，而是因為人的野性被這種社會收羅了，而像狼，野性美的人似乎已不存在了，有的人甚至連真情都不知遺忘在哪里，成天背著個空虛的外殼在世界上行走，狼，雖不如人智慧，但它的情卻遠遠超過了人。
狼，野性的美，在茫茫人海中，誰像它，能讓我感動呢？